PDF《2019 第1期》

14 在今年学院开展的读书活动中,我选读了俞洪敏所写的《梦在青 春在》这本书.这本书共有七章,其中包含了大约

45 个小故事,收 录了他的经历感悟以及各地的演讲和采访.拿起这本书,会给正在追 梦道路上的人一路前行的勇气. 他教导我们,你的成功跟你所上的大学没有必然的联系,跟你内 心的冲动有关系,跟你内心的渴望有关系.他常常说,一个人可以过 贫困的生活,一个人可以过孤独的生活,但是一个人不能过没有火焰 的生活,一个人不能过内心没有渴望和向往的生活.书中所说的渴望 不是指你每天渴望吃一顿饭,不是说你每天渴望喝两瓶啤酒,不是说 你每天渴望交几个男朋友或女朋友,尽管你可以有这些渴望,但是一 个人应该有更大的渴望.这份渴望就是渴望自己能够变得伟大,渴望 自己能够成功,渴望自己能够有影响力,渴望自己能够养活自己、养 活家庭,渴望自己能够为这个社会做贡献.这种渴望就是你走向未来 的强大动力. 教工三支部群众,继续教育学院网络培训中心 何颖15 小时候,我的梦想很多,但随着年纪的增大,我对于梦想的要求 也越来越实际.这么多梦想,我实现了多少?又幻灭了多少?在夜深 人静的时候,我合上双眼,不停的问自己.从小到大的学习和生活环 境,我比俞洪敏老师好太多,在大城市中出生,在拥有百年历史的校 园中成长, 我没有三次刻骨铭心的高考, 也没有两次破釜沉舟的复读, 更没有达到他的高度.究其原因,是我没有一颗开放的、向往世界的 心.我总是很佩服那些在某些领域之中成功的人们.大多数原因倒不 是羡慕他们的财富, 而是他们的成就而且已经可以成为社会的一个标 杆.在很多方面,我相信他们都有些一般人的过人之处. 追逐梦想的过程使我们充满期待、 动力不竭, 沿途也许荆棘丛生、 乌云密布,但是我们要有一个青春的心,心中始终有一种渴望成功的 憧憬.没有梦想的驱动,就不会有奇迹的产生.我虽然没有像一线教 师那样在讲台上挥洒汗水,但是我同样与奋斗在一线的教师一样,身 负建设祖国教育事业的大任. 我现在的梦想就是希望这些一线教师通 过我们的培训课程, 能够将培训中所学到的知识内化到自己的实际教 学工作中,能够做到真正的教书育人.尽管不可能每位教师都能成为 教育家,但是我们要怀揣梦想而耕耘,享受追逐梦想的过程. 青春跟年龄没有必然的关系.有的人在

20 岁的时候青春已经死 亡,对生命已经没有任何期待,也不再有奋斗精神.有的人则年过

80 依然有一颗青春的心,仍在思考未来的生命到底该怎么度过.生 命不息,奋斗不止,这才叫青春.青春就是拥有热情,相信未来.

16 2018

2018 年我主要读了《文明的冲突与世界秩序的重建》 .这本书由 美国国际政治理论家塞缪尔・亨廷顿所著,共5部分

12 章,主要包 括:文明的概念、普世文明的问题、权利和文化之间的关系、非西方 社会中的文化本土化、文明的政治结构、西方普世主义、穆斯林的好 战性和中国对自身文化的伸张所导致的冲突等内容. 这本书并不是一 本社会科学著作,而是对冷战之后全球政治的演变做出解释,为学者 和决策者提供有意义的看待全球政治的框架或范式.本人主要针对 以文明为基础的世界图景 这一部分谈一谈读书感想. 纵观全书, 亨廷顿提出的否定普世文明肯定多元文明的观点是值 得肯定的.但是........