PDF《国家级实验教学示范中心年度报告》

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1 批准立项年份

2014 通过验收年份 国家级实验教学示范中心年度报告 (2018 年1月――2018 年12 月) 实验教学中心名称:动物医学实验教学中心 实验教学中心主任:刘大程 实验教学中心联系人/联系

电话:王瑞

13644819469 实验教学中心联系人电子

邮箱:wr2006@163.

com 所在学校名称:内蒙古农业大学 所在学校联系人/联系

电话:崔晓敏/0471-4301322

2019 年1月1日填报 第一部分 年度报告

一、人才培养工作和成效

(一)人才培养基本情况.

2018 年, 动物医学实验教学中心培养本科毕业生

217 人, 博、 硕 士研究生为

92 人;

中职教师国家级培训

19 人,马兽医人员

60 人, 基层兽医工作者

150 余人,呼和浩特职业中学学生

62 人;

接待国内 外同行及专家

190 余人.所培养的毕业生,有的进入了畜牧兽医及相 关的国家机关和事业单位工作,有些则进入了畜牧兽医生产企业,有 活跃在广大养殖企业、农村、牧区、城市动物诊疗机构的从业人员, 也有部相当部分学生进入了国内外大学和科研机构进一步深造. 所培 养的人才快速充实了各自岗位的技术实力, 为内蒙古畜牧业的发展提 供技术和人才支撑.

(二)人才培养成效评价等. 2018年,学校各级领导及相关部门非常重视中心的发展,并给 予了大力支持,中心也通过深化实验教学改革,如在培养方案中, 加强了对学生动手能力和实践能力的培养;

完善实验教学方法,如 带领本科生下到基层进行科研调研、采样、宣讲和举办兽医技能大 赛等形式提高学生的学习兴趣和能力;

将 兽医技能实训 作为一 门有学分的课程来运行;

落实 英才班 和 卓越班 的导师制, 组织学生参与Seminar报告,培养了学生的科研能力;

通过提升和改 善原有学生管理方法,如组织学院老师同低年级学生共上晚自习, 互相交流,加强了对学生学习兴趣和学习能力的培养,大大改善了 学习风气,树立良好的班风,使教学效果不断提高,人才培养成效 显著:

1、实验教学覆盖面更广,实验开出率100%,且教学效果好,学 生实验兴趣浓厚,在教学测评中,学生对教学满意和非常满意度达 到95%以上.

2、学生操作技能明显提高,基本功训练比以往更扎实,并加深 了对动物疾病发生和发展的认识,巩固了动物疫病诊断、治疗、预 防的基本理论知识,掌握了动物疫病控制的基本技术,具备了相关 技能.中心教师指导的赵宝宝、段学琴等同学获第五届全国 生泰 尔杯 大学生动物医学专业技能大赛获一等奖和第四届全国 雄鹰 杯 小动物医师技能大赛二等奖.

3、通过改革实验教学方式,增加综合型、设计型和创新型实验 的比例,实验教学质量有了明显的提高,学生的实验操作能力得到 了加强、实验设计思路明显开阔.学生能够更好的理论联系实际, 进一步熟悉了常见病、多发病及常见急难重症的诊断、防治及处理 方法,具备了一定的临床实际工作能力.

4、学生的知识、能力和素质协调发展,明显提升了学生的综合 能力,使学生走向工作岗位后能够较快适应.

5、培养了一批拔尖创新型兽医科技人才.通过实验中心实施的 拔尖创新型人才培养模式改革试点项目 和 卓越农林人才教育 培养计划项目 ,培养的优秀兽医拔尖人才具备了广博的专业知识 和一定的学习能力,培养出的人才更加符合社会的实际需求. 中心培养的学生就业率稳定在90%以上,就业对口率达85%,用 人单位对我院学生的工作能力均给予了高度评价,学生在实习或工 作期间工作认真,积极主动,勤奋好学,踏实肯干,表现出扎实的 专业知识和基本技能,并在工作中能够将知识和技能熟练运用到生 产实践中,对于工作的适应性良好.基于此,许多用人单位主动和 学院、实验中心开展深层次的教学科研合作,要求成为内蒙古农业 大学的教学实习基地和接收毕业学生到单位工作.同时,也有少数 用人单位反馈一些实习生和毕业生存在一些不足,如在工作中较浮 躁、沟通协调能力不足、解决生产实际问题的能力不强等问题,因此,针对这些,中心在今后的 教学中应重点加强与这些能力培养相 关的教育.