PDF《2017 年信阳市光山县教师招聘考试真题卷 （中小学幼教类）》

4 光山县兴隆路二高园丁小区对面中公教育 咨询热线:0376-8597880 B.上课 C.课外辅导 D.学生成的检查和评定 16.李老师在教学过程中经常研究学生的发展特点,如,在学习某种新知识的时候,他们原有的知识准 备情况如何?他们的思维或记忆水平能否完成这一学习任务?能够达到什么样的理解和掌握程度?等等,并希望在这样的研究基础上,恰当地把握教学难度、 ,做到教学与学生的发展水平相适应. 李老师 的微法主要体现了哪一教学原则?( ) A.启发性原则 B.理论联系实际原则 C.直观性原则 D,量力性原则 17,教师带领学生到郊外踏青,让学生与大自然亲密接触,感受大自然的神奇魅力, 培养学生热爱大自 然、尊重大自然的情感,这是一种( ). A.实验教学法 B.欣赏教学法 C.发现教学法 D.演示教学法 18.我国小学现行的教学组织形式是( ) . A.班级授课制 B.个别教学制 C.道尔顿制 D.特朗普制 19.下列关于新课程背景下的教学观的说法,不正确的是( ). A.从 关注学科 向 关注人 转变 B.从 教会学生知识 向 教会学生学习 转变 C.从 重结论轻过程程 向 重过程轻结论 转变 D.从 以散自者为中心 以学习者为中心 转变 内部资料 请勿外泄

5 光山县兴隆路二高园丁小区对面中公教育 咨询热线:0376-8597880 20.在 找不同 游戏中,()的儿童更容易排除背景因素的影响和干扰,从复杂图形中迅速地知觉到指 定的简单图形. A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 21.学前期儿童的注意一般以( )为主. A.无意注意 B.有息注意 C.随意注意 D、有意后注意 22.小朋友听老师讲故事,头脑中浮现出故事中的人物形象,这尾于一种( ) . A.创造想象 B.无意想象 C.愿望性想象 D.再造想象 23.过去经历过的事物,当它再度出现时大脑能识别出是以前经历过的,这属于记忆环节中的( ). A.识记 B.保持 C.再认 D.再现 24.在一次朗读学习课程中,老师表扬娜娜读得好,在旁边的小玲为了也能得到老师的表扬,努力地仿 照娜娜的样子朗读课文,小玲的学习动机属于( ). A.认知内驱力 B.附属内驱力 C,生理内驱力 D.自我提高内驱力 25.儿童在知道 西瓜 , 葡萄 等概多后,再学习 水果 概念,这种学习是( ) . 内部资料 请勿外泄

6 光山县兴隆路二高园丁小区对面中公教育 咨询热线:0376-8597880 A.上位学习 B.1 下位习 C.概念学习 D 组合华习 28.班主任观察到班上有几个学生总是在课上开小差,于是罚他们抄写课文. 多次被罚后,这些学生为 了逃避惩罚,上课的自觉性逐渐提高,班主任便不再对他们实施每罚,班主任撤销惩罚的做法是一种 ( ). A,消退法 B.惩罚法 C.正强化 D.负强化 27.根据维果斯基的发展理论,儿童在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平 与独自解决问题所达到的水平之间的差异,被称为( ). A.核心发展区 B.最近发展区 C.准备发展区 D.最佳发展区 28.下列幼儿言语中,属于自我中心言语范畴的是( ). A.适应性告知 B.批评与嘲笑 C.问题与回答 D.双人或集体独白 29.老师问正在读小班的明明: 你有哥哥吗? 明明回答: 有, 但当老师再问明明明: 你的有兄 弟吗? 明明却据头表示 不知道 ,根据皮亚杰的认知发展理论,明明的认知发展处于( ). A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运........