PDF《山东某校园直饮水项目》

山东某校园直饮水项目 可行性研究报告案例 编制单位:北京尚普信息咨询有限公司 联系

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第一章 总论.1

第一节 项目概况.1

第二节 研究工作的依据、内容及范围.1

第三节 编制原则.1

第二章 项目承建单位概况.1

第三章 项目建设背景及必要性.1

第一节 项目建设背景.1

第二节 项目建设的必要性.3

第四章 项目市场分析.4

第一节 我国城市居民饮水现状.4

第二节 高校桶装饮用水分析.5

第三节 高校锅炉饮用水分析.8

第四节 高校直饮水分析.8

第五节 本项目竞争优势分析.8

第五章 项目工艺技术及设备方案.8

第一节 项目设计原则及依据.8

第二节 项目工艺技术方案.9

第三节 设备方案.9

第六章 项目电气设计.9

第七章 项目建设地区情况.10

第一节 项目选址.10

第二节 园区选址分析.10

第八章 项目环境影响分析.10

第一节 环境保护标准.10

第二节 项目环境影响评价及环保措施.10

第三节 环境影响评价结论.11

第九章 项目能源节约方案设计.11

第一节 用能标准和节能规范.11

第二节 节能措施综述.11

第三节 节能措施.11

第四节 其他节能措施.11

第十章 职业安全与卫生及消防设施方案.11

第一节 职业安全卫生.11

第二节 消防设施及方案.12 第十一章 企业组织机构、劳动定员和人员培训.12

第一节 企业组织机构设置.12

第二节 劳动定员和人员培训.12 第十二章 项目投资估算和资金筹措.12

第一节 估算范围.12

第二节 估算依据.12

第三节 编制说明.12

第四节 项目总投资估算.12

第五节 资金筹措.13 第十三章 项目经济效益和社会效益分析.13

第一节 评价依据.13

第二节 营业收入和税金测算.13

第三节 成本费用测算.14

第四节 利润测算.14

第五节 财务效益分析.14

第六节 项目敏感性分析.14

第七节 项目经济效益总评.14

第八节 项目社会效益分析.14 第十四章 项目风险因素识别.15

第一节 项目主要风险因素识别和分析.15

第二节 防范和降低风险措施.15 第十五章 结论与建议.15

第一节 结论.15

第二节 建议.15 山东某校园直饮水项目可行性研究报告案例 联系

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1118 室第1页

第一章 总论

第一节 项目概况

一、项目概况

二、项目主要结论

第二节 研究工作的依据、内容及范围

一、研究依据

二、研究内容及范围

第三节 编制原则

第二章 项目承建单位概况

第三章 项目建设背景及必要性

第一节 项目建设背景

一、政策背景

1、 《学校直饮水卫生规范》有望在

2015 年颁布

2015 年2月12 日,由教育部、科技部、国家卫计委等十二部委和中国宋庆 龄基金会牵头实施的 全国青少年健康饮水工程 三年表彰会议在南京举行.三 年多来,已有全国

21 个省市自治区的约

500 所大中小学,超过

100 万青少年学 生喝上了健康的校园直饮水. 由于各大城市的水源地污染,自来水消毒工艺产生的毒副作用越来越多,在 校青少年的饮用水很难得到保障. 偏远地区的学生甚至还在喝没有消毒的井水和 河水.为此,国家标准委已经委托江苏省疾控中心、南京大学、北京大学、国家 青少年食品质量监督检验中心等机构牵头, 组织全国青少年食品和饮水卫生等相 关领域的专家, 起草关于学校直饮水的国家标准,以加快全国青少年健康饮水工 山东某校园直饮水项目可行性研究报告案例 联系

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1118 室第2页程在全国范围的推进. 《学校直饮水卫生规范》 (草案)已经完成起草程序,并已提交国家标准委 审定,有望在

2015 年颁布实施.

2、 《食品工业 十二五 发展规划》

2011 年12 月31 日, 国家发展改革委与工业和信息化部发布《食品工业 十 二五 发展规划》 (发改产业[2011]3229 号) ,规划中提出:到2015 年,饮料总 产量达到 1.6 亿吨,年均增长 10%左右.产品结构更加合理,碳酸饮料、果蔬汁 类饮料、包装饮用水、茶饮料、蛋白饮料、其他饮料产量的比例分别为 14:15:39:13:15:4. 规划 中还提出:支持矿泉水企业生产规模化.加强自主品牌建设,支持 优势品牌企业跨地区兼并重组、技术改造和创新能力建设,推动产业整合,提高 产业集中度,增强品牌企业实力;

积极开拓国际市场,提高自主品牌的知名度和 竞争力;

完善认证和检测制度,提高国际社会对我国检测、认证结果的认可度, 树立自主品牌国际形象. ……

二、社会背景

1、学生饮水的重要性 学生在学校的大部分时间是在课堂上度过,学校饮水设施不完善,不是想喝 水就立即能喝到,时间长了,喝水欲望就减弱了.另外学生也没有主动饮水的习 惯.人体内细胞不断进行代谢,排出废物,散发热量,都会损失水分,保持体内 环境的恒定,因此保持人体每日水分摄入与排出平衡十分必要.当饮水不足时, 身体内缺水程度较严重, 引起相对的渗透压增高,水则由组织间液向循环内液流 动,呈现早期脱水现象.若这时水分补充不及时,缺水严重,细胞内液的水则流 向组织间液, 这样就产生细胞内脱水. 脱水严重就损伤细胞, 尤其易损伤脑细胞, 所以学生应养成主动喝水的习惯.

2、学校饮水难题 目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理等问题已成为大多数 学校面临的难题. 山东某校园直饮水项目可行性研究报告案例 联系

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1118 室第3页经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用, 学校每年因烧锅 炉供应开水需要投入不少费用, 且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起 学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病. 随着人们生活水平的提高,目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水, 购买桶装水的费用由学生分摊, 这样使学校方面收费不公平的难题产生了.平均 摊费,多喝少喝浪费大,学生家长有意见.桶装水由于生产、包装、储存及运输 过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患, 因此在健康、 安全方面也很难保证;

桶装水需要打电话订购: 时有遭遇缺水的尴尬;

而且桶装水价格偏高对贫困学生 来说长期饮用经济负担加重. 若由学校出钱为学生购买桶装水,在经济和管理方 面大大的增加了学校的负担. 为了学生能喝上相对安全的水,家长就让孩子自己准备开水去学校.自带水 使得家长学生都麻烦,每天离家时都要多一道 备水 程序,学生除了书本还要 加入一壶水,加重孩子负担.家庭条件较好的家长就给点零用钱,让学生自己到 小卖部买水喝.许多小孩为了吃零食,宁愿不喝水,更有甚者拿去打游戏,买玩 具.容易养成孩子随意花钱不懂节约的习惯,最重要的是影响了身体健康. ……

三、经济背景

第二节 项目建设的必要性

一、项目建设是改善学生在校饮水困局的需要 目前, 学生在校饮水主要以锅炉集中供水或教室内设置桶装水饮水机供水两 种方式.锅炉集中供水往往存在二次污染,水内含有悬浮物、铁锈、重金属及高 分子有机物等三致物质,口感不佳且含氧不高,学生........