PDF《全军面向社会公开招考文职人员统一考试》

手中之竹 ;

媒介材料、艺术语言等对艺术传达的影响;

艺术体验、 艺术构思、艺术传达是融合在一起的.

第三章 艺术创作心理 ? ―

5 ―

一、形象思维 什么是形象思维;

形象思维的特点;

形象思维与抽象思维.

二、意识与无意识 什么是无意识;

无意识在艺术创作中的表现;

意识与无意识的辩证关系.

三、艺术灵感 什么是艺术灵感;

艺术灵感的特征;

艺术灵感产生的基础.

第四章 艺术风格、艺术流派、艺术思潮

一、艺术风格 什么是艺术风格;

艺术风格的多样性、民族性和时代性.

二、艺术流派 什么是艺术流派;

艺术流派的几种类型.

三、艺术思潮 什么是艺术思潮;

艺术思潮与艺术风格、艺术流派的关系.

第四篇 艺术作品 主要测查应试者对艺术作品的层次和重要概念的掌握程度.要求应试者了解艺术作品的 层次性问题,掌握艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、典型和意境等概念的内涵,能够运用相 关知识分析艺术现象、解决艺术实践中遇到的相关问题. 本篇内容包括艺术作品的层次,典型和意境.

第一章 艺术作品的层次

一、艺术语言 什么是艺术语言;

艺术语言的分类;

艺术语言的运用、创新.

二、艺术形象 什么是艺术形象;

艺术形象的类别:视觉形象、听觉形象、综合形象、文学形象.

三、艺术意蕴 什么是艺术意蕴;

对艺术意蕴的几种认识.

第二章 典型和意境

一、典型 什么是典型;

典型是个性与共性、特殊性和普遍性的统一;

圆形人物 与 扁平人物 . ? ―

6 ―

二、意境 什么是意境;

意境的特点;

艺术意境与艺术典型的异同.

第五篇 艺术鉴赏与艺术批评 主要测查应试者对艺术鉴赏与艺术批评相关理论的掌握程度.要求应试者掌握艺术鉴赏 中的三个审美阶段、审美过程涉及到的心理因素、艺术批评等理论知识,能够运用相关知识 分析艺术现象、解决艺术实践中遇到的相关问题. 本篇内容包括艺术鉴赏的审美过程与审美心理、艺术批评.

第一章 艺术鉴赏的审美过程与审美心理

一、艺术鉴赏的发生阶段及其审美心理 艺术鉴赏的发生阶段;

发生阶段的审美心理:感知、直觉;

悦耳悦目 .

二、艺术鉴赏的发展阶段及其审美心理 艺术鉴赏的发展阶段;

发展阶段的审美心理:想象、联想、情感;

悦心悦情 .

三、艺术鉴赏的高潮阶段及其审美心理 艺术鉴赏的高潮阶段;

高潮阶段的审美心理:共鸣、理解、启悟;

悦神悦志 ;

艺术鉴 赏是一个从初级向高级、从外部向内部、从感性到理性、从浅层感受到深层体味的过程,三 个阶段彼此依托、互相渗透、互相融合.

第二章 艺术批评

一、艺术批评的作用 艺术鉴赏与艺术批评的关系;

艺术批评的主要作用.

二、艺术批评的特征 科学性;

艺术性;

思想性;

时代性. ? ―

7 ― 第二部分 艺术学类专业知识 主要测查应试者适应招考岗位应该具备的艺术学专业知识素质,对于音乐、舞蹈、戏剧 与影视(含播音) 、美术、艺术设计、舞台美术设计等艺术门类的基础理论、历史发展、重要 艺术家及其典型作品赏析等专业知识的掌握程度,以及运用专业知识分析和解决艺术实践问 题的能力.