PDF《MV 代表我的心》

17 个重点学科建设方向为经线,以个人专业优势 和研究方向为纬线, 制定出一张 青年人才发展 经纬定位图 .高学历人才进入学院后, 可以根 据这张经纬定位图找到个人专业与学院使命任 务的最佳契合点, 学院再依据其个人发展定位, 为每个年轻教员量身定制个性化培养方案, 通 过进修深造、 名师帮带、 岗位锻炼、 量化考核、 目 标管理等一系列措施, 帮助青年人才快速成长. 科学的人才培养和竞争激励机制, 使得一大批 优秀拔尖人才脱颖而出.近年来, 该院引进补充 的43 名高学历青年教员, 在 青年人才发展经纬 定位图 的引导下, 大多已成长为教学科研骨干, 参与承担了国家

863 计划和

973 计划等重点 科研项目

36 项,国家自然科学基金课题

74 项, 获得国家和军队科技进步成果奖

15 项,发表 SCI 检索论文

215 篇, 先后有

7 人入选教育部新 世纪人才支持计划,

1 人获得国家杰出青年基金 项目,

7 人在全军各类教学比武中拔得头筹. 一个数学唯美主义者的华丽转身姻本报通讯员王握文徐莎徐众所周知,美国是个体育大国,也是体育强 国.其 大 和 强 的基础, 是致力于发展各级学校 中的体育文化.在美国, 除以盈利为目的的 体育 大学 外, 并没有专门的 体育大学 , 高校中也难 见 体育系 的踪影.但无可否认, 美国的高校体育 极为发达, 很多高校既是当地著名球队的居所, 也 常举办各种高水平的赛事. 在美国, 人们自然不会忘了去看篮球、 橄榄球 等美国人极其热衷的项目.但接触一下并非最热 衷的体育运动,或许更有机会体验美国人对体育 的那份狂热.最近,我就和朋友一起在哈佛体育 场, 观看了一场 长曲棍球 比赛. 所谓 长曲棍球 (Lacrosse) , 与 曲棍球 相似, 使用的工具都是一根长棍, 只是 长曲棍球 的顶 端是一个网状的袋子,因此也有人把它译作袋棍 球、 棍网球或者兜网球等.比赛时, 双方运动员手 持这个长棍去抢球, 并设法将球送进对方的球门. 长曲棍球的比赛场地比足球场地稍小, 比赛时, 双 方各有

10 人.每场比赛

60 分钟,

15 分钟为一局, 一场四局. 得分多者获胜. 若60 分钟内双方战平, 就举行加时赛, 先进球者为胜. 当天晚上的比赛开始时间是

8 点.7 点半, 我 们就来到了哈佛体育场.它是个巨大的 U 型足球 场地, 建于

1903 年, 可以容纳

3 万余名观众.今天 的比赛属于大联盟赛事,是男子长曲棍球职业联 盟.交战双方, 一是主队―― ―波士顿加农炮队, 另 一方则是来自北卡罗来纳州的夏洛特猎犬队. 比赛

8 点开始,

7 点55 分进场结束. 来时我还 猜测,这种不是很热门的体育项目,观众应该不 多.但环顾前后左右及不同的分区, 所见全都是观 众, 人数可谓成千上万. 按照此前的粗浅了解,我以为比赛应该不会 太激烈, 因为波士顿队是支老牌球队, 在2011 年 赢得过联盟杯冠军, 而夏洛特队则是在

2011 年才 加入、

2012 年才参加比赛的新球队, 双方实力应该 有悬殊.比赛一开始, 波士顿队即积极进攻, 很快 就有所斩获,在

第一节的

15 分钟内,以41 领先.没想到, 后面的比赛却异常激烈.

第二节一开始, 夏洛特队就发起猛攻, 在3分钟之内连得

3 分, 将比赛追成平局, 并在接下来的比 赛中不时地领先于主队. 主队也不示弱, 不断将比分 扳平.在第二局结束时, 主队以