PDF《六年级期末检测卷》

六年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100 分 考试时间:90 分钟 题序 一二三四五六总分 得分

一、看拼音,写词语.

(7 分)[来源:学*科*网] 夏洛蒂姐妹是 nì jìng( )中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的 cháo fěng( ),承受着莫大的 chǐ rǔ( ),但她们并没有因为别人 qīng miè( ) 的话语而自暴自弃,而是与命运进行bù qū bù náo( )的斗争,不断 biān cè( )自己,用小说的成功堵 住了别人的嘴,为自己赢得了 míng yù( ).

二、词句天地.(18 分) 1.选择一项恰当的词语填入下面括号中.( )(2 分) 开展 "学雷锋" 活动以来,校园里( )出一派新气象,好人好事不断( ), 焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻( )在我们眼前. A.涌现 展现 浮现 B.展现 涌现 呈现 C.呈现 涌现 浮现 D.表现 呈现 展现 2.下列词语搭配错误的一项是( ). (2 分) A.严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重 B.改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部 C.阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛 D.反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈 3.往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在括号. (2 分) A.秋夜之梦 B.一杯甘醇的美酒 C.孩提的青梅竹马 D.春潮激荡 往事是( )让人心醉,往事是( )让人回味缠绵,往事是( )让人魂 牵,往事是( )让人热血沸涌…… 4.下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( ).(2 分)[来源:学科网 ZXXK] A.王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定. B.王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的. C.王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思.[来源:Zxxk.Com] D.王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采. 5.照样子写话.(4 分) 例:读到"蔚为壮观",我仿佛看到黄山的棵棵松树如巨人般屹立在山冈上, 阳光洒在上面,金光闪闪. (1)读到"浮光跃金",我仿佛看到 . (2)读到"惊心动魄",我仿佛看到 . 6.把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题.(6 分) ( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了. ( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨. ( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了. ( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了. ( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了. ( )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. ( )池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子. (1)读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句? , . (2)这段话是按照 顺序来写的.

三、课文回顾.(15 分) 1.这学期的课文中的很多人物身上都具有可贵的品质,从罗伯特身上我学习 到了;

鲁迅关心女仆阿三的事情让我懂得了;

小夜莺和雨来都具有 精神,值得 我们每个人学习.(3 分) 2.古诗是中华文化的瑰宝.《凉州词》中的" , " 表达了边疆将士思念家乡的愁绪;

《浪淘沙》 中的 " , " 表达了诗人对美好生活的向往.《十五从军征》中的" , " 让我感受到了战争的残酷、时间之长."但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"表 达了诗人 的感情.(7 分) 3.古人善于借物言志, 《墨梅图题诗》 中的 "墨梅" 寄托着诗人 的 情怀;

《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到 ,为我们塑 造了一个 的官吏形象;

《苍松怪石图题诗》让我们感受到了 诗人 、 的英雄气概.(5 分)

四、口语交际.(5 分) 1.填空完善图意. 已经是夜里 点了,图上的小同学直打 ,妈妈端着一杯水过来, 心想: .(1 分) 2. 如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:"."(2 分) 3.你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的 建议,看看布置多少合适.(2 分)