PDF《2017 年吉林特岗教师考试物理学科知识模拟卷》

(2)为了让儿童在娱乐时不会从 C 处平抛射出,水平滑槽 BC 的长度至少为多少? (3)若儿童在娱乐时能从 C 处平抛滑出,则落地点离 E 点至少有多远? 版权所有 翻印必究

7 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 34.如图所示,在以坐标原点 O 为圆心,半径为 R 的半圆形区域内,有互相垂直的匀强电场和匀强 磁场,磁感应强度为 B,磁场方向垂直于 xOy 平面向里.一带正电的粒子(不计重力)从O点沿 y 轴方 向以某一速度射入,带电粒子恰好做匀速直线运动,经时间 t0 从P点射出. (1)求电场强度的大小;

(2)若撤去磁场,带电粒子仍从 O 点以相同的速度射入,经时间 恰从半圆形区域的边界射出. 求粒子运动加速度的大小. 版权所有 翻印必究

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五、案例分析题 35.案例:某班级课堂授课的对话如下: 教师:我们知道,物体能够漂浮在水面上,是因为受到浮力的作用,那么在水中下沉或沉在水底的 物体会不会受到浮力的作用呢? 生A:我认为不受到浮力. 教师:能说一说你的理由吗? 生A:因为受到浮力就不会下沉,就会浮起来. 教师:其他同学有不同意见吗? 生B:我觉得沉在水里面的物体也会受到浮力的作用. 教师:你能说一说你的理由,或者用生活经验证明一下吗? 生B:把一个浮在水面的物体用力按进水里,手会明显感觉有向上的作用力,因此可见水中的物体 也受到浮力. 请回答下列问题: (1)根据以上片断,说说本节课的考查的主要知识. (2)学生 A 猜想 下沉或沉在水底的物体不受到浮力 的可能原因是什么?请简要分析. (3)在实际教学实践中,针对本节课问题,如何更好的帮助学生理解? 版权所有 翻印必究

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六、教学设计题 36.材料一 《义务教育物理课程标准(2011 年版)》关于 速度 的内容要求为: 用速度描述物 体运动的快慢.通过实验测量物体运动的速度,用速度公式进行简单计算. 材料二 初中物理某教科书中有关 科学研究:速度的变化 一节中的实验探究如下所示: 材料三 教学对象为初中二年级学生,已学习过路程、速度等知识. 任务要求:体现新课标理念,体现探究过程的主要环节,并简要的说明设计意图. ........