PDF《经济法基础》

经济法基础 (第二版) 刘泽海 主编 北京内容简介本书基于 OBE(outcomes-based education)理念,以应用技能型人才培养为背景,结合经管类学生的专 业,从实践的角度,以职业素能的培养为主、以学生乐学善用为目标,合理取舍教学内容.

在教材体系设 计上,与经管类职业资格考试相对接,重点阐述经济法基础知识、企业与公司法律制度、合同法律制度、 知识产权法律制度、市场规制法律制度、证券法律制度、票据法律制度、会计法律制度、税收法律制度、 劳动合同法律制度等方面的内容,确保学生在校所学与就业所需紧密契合. 本书定位精准,内容简练,重点、难点突出,以生动活泼的方式将理论阐述与案例分析相结合,具有 适切性、实用性和前瞻性的特点.本书可作为应用技术型本科院校、高等职业院校、五年制高职、中职经 管类专业的通用教材,也可作为成人高校经管类专业的教材,还可作为社会从业人员的业务参考书及培训 用书. 本书提供立体化动态教学服务,欢迎读者获取相关教学资源,网址为:http://www.tupwk.com.cn/downpage. 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售. 版权所有,侵权必究.侵权举报

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13701121933 图书在版编目(CIP)数据 经济法基础 / 刘泽海 主编. ―2 版. ―北京:清华大学出版社,2018 ISBN 978-7-302-51098-7 Ⅰ. ①经… Ⅱ. ①刘… Ⅲ. ①经济法-中国 Ⅳ.①D922.29 中国版本图书馆 CIP 数据核字(2018)第195627 号 责任编辑:崔伟马遥遥 封面设计: 版式设计:思创景点 责任校对:成凤进 责任印制: 出版发行:清华大学出版社

网址:http://www.tup.com.cn,http://www.wqbook.com 地址:北京清华大学学研大厦 A 座邮编:100084 社总机:010-62770175 邮购:010-62786544 投稿与读者服务:010-62776969,[email protected] 质量反馈:010-62772015,[email protected] 印刷者: 装订者: 经销:全国新华书店 开本:185mm*260mm 印张:19 字数:511 千字 版次:2012 年9月第

1 版2018 年9月第

2 版印次:2018 年9月第

1 次印刷 定价:46.80 元 产品编号: 第二版前言 本书是根据《经济法基础》修订而成的升级版,面向的是非法学专业学生,尤其是应用技 术型院校经济类和工商管理类专业的学生. 对于应用技术型院校经管类专业学生而言,学好经济法课程有利于完善知识结构、增强法 律风险的识别和防范意识、提高科学决策的水平和有效参与市场竞争的能力,这无疑有助于经 管类专业学生职业素能的提升.经管类专业的学生在未来的经济管理活动中能否像懂法律的管 理者那样思维并合规经营,是经管类专业学生现代营商能力的一个重要体现.一直以来,经济 法是教育部规定的普通高校经济管理类专业的核心基础课程,也是各类经管类职业资格考试的 必考科目.因而,这门课程颇为重要. 但是,长期以来,由于种种原因(法律基础知识薄弱、课程内容多、学时少、要求高等), 很多应用技术型院校经管类专业的学生 害怕 学习经济法课程,觉得内容枯燥、难懂、不会 应用,以致严重影响了高端技能型人才培养的质效. 随着社会主义市场经济的不断发展和法治的完善,信息化和互联网对教育的影响日益扩大, 新一代大学生获取知识的方式和学习行为都在发生着深刻的变化.面对新的学习环境和学习主 体,如何选择合适的教学内容与教学方法让学生在有限的学时内提高综合应用能力,确保在校 所学与就业所需紧密契合,是经济法课程教学实践中应直面并着力解决的问题. 在这一背景下,应用技术型院校经济法课程的教学理念、教学内容、教学方式及教学方法 应积极应对这种变化. 在长期的教学实践中,经过调研与试验,我们认为,应用技术型院校经济法课程的教学活 动应基于 OBE(outcomes-based education)理念和新形势下应用技能型人才培养的特点, 立足于学 生的认知和学习偏好,以学生综合职业素能的培养和提升为中心,结合经管类专业和学生未来 的职业规划来优化教学内容、革新教学方式、完善教学方法,以切实提升教学质效. 因此,本书基于 OBE 理念,以新形势下应用技能型人才培养为背景,紧密结合经管类专业 学生的职业规划,合理取舍教学内容,突出经管类职业资格考试(会计师、CPA、税务师、资产 评估师等)所涉及的重要经济法律知识以确保学生在校所学与就业所需紧密契合. 全书共分十一 章,重点阐述经济法基础知识、企业与公司法律制度、合同法律制度、知识产权法律制度、市 场规制法律制度、证券法律制度、票据法律制度、会计法律制度、税收法律制度、劳动合同法 律制度等方面的内容. 本书以经济法综合应用能力的培养为主线,以学生乐学善用为目标,力图贯彻实践性和应 用性.为推动基于 PBL(problem-based learning,问题式学习)理念的启发式、探讨式、互动式教 学,教材设置了漫画、图、表、 引例 背景知识 课堂讨论 法律应用 例题解析 知 识加油站 法务实训 法务拓展 等栏目,促使学生积极探索、主动思考.教材在内容表述 上,力求理论阐述深入浅出、生动活泼,案例分析经典鲜活,并寻求二者的契合,以帮助学生 理解和运用相关法律制度、提升法律思维能力;