PDF《初三第一学期期末学业水平调研》

32 份质量的 O2 D.反应物中的氧元素,在反应后完全转移到 O2 中20. 用下图所示

4 个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥) ,下列说法正确的是 ① ② ③ ④ A.最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红 B.实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应 C.在实验④中,若对比小花放入集气瓶前后的现象,可以不必做实验③ D.由实验①④推断,实验④中有酸性物质 第二部分 非选择题(共60 分) 〖生活现象解释〗 能源是生产生活中的重要问题. 21. (1分)新能源在我国能源结构中的占比逐渐增大.下图所示的能源中,不属于 ... 新能源 的是_填字母序号) . CO2 CO2 水水稀醋酸 一定条件 A.风能 B.天然气 C.太阳能 22. (2 分)太阳能、氢能等被称为 低碳能源 ,理论上其 碳排放 为零. (1)下列产生 碳排放 的化学变化中,属于置换反应的是_填数字序号) . ① 2CO + O2 2CO2 ② CaCO3 CaO + CO2↑ ③ 2CuO + C 2Cu + CO2↑ (2)氢气不可能产生 碳排放 ,而甲烷燃烧会产生,原因是_______. 化学在生活的各方面发挥作用. 23.(2分)医疗消毒常用乙醇溶液和过氧化氢溶液. (1)乙醇的化学式为C2H6O,乙醇中碳元素质量分数的计算式为 . (2)过氧化氢溶液在消毒时会在血液中酶的催化作用下分解冒气泡,写出该反应的化学 方程式: . 24.(4 分)常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等. (1)与陶瓷锅相比,用铜锅加热更快,利用的金属性质是_______. (2)铁锅清洗后如未擦干,容易产生红色铁锈,该过程中发生了_填 物理 或 化学 )变化. (3)铜锅加热后,锅底容易产生一层黑色的氧化铜,反应的化学方程式为_ (4) 用钢丝球清洗铜锅时, 用力过大容易在铜锅上产生划痕. 说明钢的硬度比铜_______ (填 大 或 小 ) . 我国很早就开始冶炼金属,金属制品被广泛地使用. 25.(2 分)春秋时期我国已经掌握了冶铁技术, 金柄铁剑 就是一个证明. (1)铁剑剑刃可以打造得很薄,利用的金属性质是: (2)铁质剑身锈迹斑斑,金制剑柄依然金光灿灿,请从物质性质 的角度解释其原因: 26.(3 分)我国金属冶炼的技术在不断发展. (1)春秋时期由于炉温较低,铁矿石未完全反应,得到的 块炼 《天工开物》中的炼铁技术 点燃 高温 高温 铁 中含有较多杂质. 块炼铁 属于_______(填 混合物 或 纯净物 ) . (2)宋代《天工开物》中记载,为提高冶炼温度,使用了一种固 体化石燃料 来代替木炭,这种固体化石燃料是_______;

同时, 还用风箱鼓入空气, 其 中利用的氧气性质是_______. 化学可以提升人们的生活品质. 27. (3分) 温控保鲜 和 气调保鲜 是两类食品保鲜技术.它们通过降低温度和改变 气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的. (1)干冰可用于 温控保鲜 ,利用干冰的性质是_ (2) 气调保鲜 中会使用CO2来抑制细菌.CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质, 抑制细菌生长.请用化学方程式解释酸性物质的产 生: (3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现 气调 保鲜 .分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是 填 富氮空气 或 富氧空气 ) . 28.(2分)在烛芯的棉线中加入细镁条可制成 吹不灭的蜡烛 .镁条的着火点低于火焰焰 心的温度.请从燃烧条件角度回答: (1)蜡烛正常燃烧时,焰心的镁条不燃烧,原因是_ (2)吹灭蜡烛后,镁条开始燃烧,并重新引燃蜡烛.引燃蜡烛时, 镁条所起的作用是_ 〖科普阅读理解〗 29.(6 分)阅读下面科普短文. 农药在农业生产中发挥着至关重要的作用, 可以有效 地防控农作物病虫害.但某些地区确实出现过农药残留 超标事件,让一些人 谈药色变 .怎样科学地减少果蔬 中的农药残留呢? 有些农药随着温度的升高,分解会加快.通过在沸水 中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸 酯类农药的残留. 部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质. 所以对一些易于保存的农产品, 如胡萝卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定时间来减少农药残留量.有科研人员监测了 番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律,如图 1. 图1图1去皮可以有效减少果蔬中的农药残留. 但部分果蔬不 容易去皮,如生菜、草莓、樱桃等,因此清洗成为了消 费者去除农药残留的重要方式.由于大多数农药难溶于 水,可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的 去除效果,有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯 农药残留的效果,如图