PDF《中等职业技术教育》

中等职业技术教育汽车维修专业系列教材 ・ 试用本 ・ 汽车 金属工艺学上海市中等职业技术教育课程改革与教材建设委员会 编 上海科学技术出版社 内容提要 本系列教材是受上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会的委托, 根据中 等职业技术学校的培养目标和教学基本要求, 在大量社会调查的基础上, 结合三类学校 (中专、 职高、 技校) 汽车维修专业的教学共性编写的.

本教材的主要内容包括:金属材料的力学性能, 钢和钢的热处理, 铸铁, 有色金属, 铸造, 压力加工, 焊接, 金属切削加工基础知识, 机械加工与钳工加工共十章. 本书可供中等职业技术学校 (中专、 职高、 技校) 作为教学教材, 也可作上岗培训或 就业培训教材, 还可供从事汽车维修行业的技术人员使用. 责任编辑 郑国莱 ! 汽车金属工艺学 前言我国的社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家, 而且迫切需 要中、 初级技术人员、 管理人员和技术工人, 而这类人才的培养主要是通过 职业技术教育来实现的, 所以党和国家非常重视职业技术教育的改革和发 展.努力培养出各行各业所需的职业人才, 是社会、 经济发展对职业技术教 育提出的迫切要求.我国的职业技术教育长期实行的是 学科本位 的教学 模式, 这种模式重理论轻实践, 重知识轻技能, 培养出的学生不适应社会、 经 济发展的要求.因此, 职业技术教育要深化改革, 办出特色, 为社会培养出 既有理论又有技能, 德、 智、 体全面发展的一代新人. 职业技术教育要办出自己的特色, 关键在于课程改革与教材建设.为此, 员怨怨远年上海市教委启动了职业技术教育课程改革与教材建设工程 (简称 员园员愿员 工程) , 即用五年左右的时间, 完成 员园门普通文化课程的改革及示范 教材的编写工作;

完成 员愿个典型专业 (工种) 的课程改革以及同步编写出部 分典型示范性教材;

经过十年左右的改革实践, 基本形成一个具有职教特色 的课程结构和教材体系. 这次课程改革与教材建设是以社会和经济发展需要为出发点, 以职业 (岗位) 需求为直接依据, 以现行中等职业技术教育课程、 教材的弊端为突破 口, 积极学习并借鉴国外职教课程、 教材改革的有益经验, 以实现办出职教 特色的根本目的.在充分研究和广泛征求意见的基础上, 确立了 能力为本 位 的改革指导思想.目的是为了克服职教长期存在的重理论轻实践、 重知 识轻技能的倾向, 真正培养出经济和社会发展所需要的中等职业技术人才. 在各方面的共同努力下, 新的教材终于与广大师生见面了.这些新的 教材并不是职业技术教育课程改革与教材建设的全部, 它只是典型的示范 性教材, 因为职业技术教育的专业门类繁多, 不可能在较短的时间内, 依靠 少数编写人员解决职教中全部的课程、 教材问题.职教的课程改革和教材 建设是一项系统的长期的工作, 只有充分发挥广大教师的改革积极性, 在教 学过程中不断用 能力本位 的教育思想, 主动进行课程与教材的改革, 我们 的课程、 教材改革才能全面、 持续而深入, 才可能真正全面提高教学质量和 效益, 以不断适应社会、 经济发展的需要.因此, 员园员愿员 工程对于我市的职 教课程改革来讲只起着一个领导、 指导和引导的作用. 前言新的教材代表新的思想、 新的教法和学法.希望通过这些教材, 给大家 一些启迪, 同时也希望大家对新教材提出宝贵的意见. 在课程改革与教材建设过程中, 得到了各方面的大力支持, 特别是广大 编审人员为此付出了辛勤的劳动.在此, 向他们表示衷心的感谢! 上海市教育委员会副主任 上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会主任 薛喜民 员怨怨愿年远月#汽车金属工艺学 编者的话本书是中等职业技术教育汽车维修专业的一门专业基础课教材.根据 上海市中等职业技术教育汽车维修专业教学计划和教学大纲的要求, 结合 汽车维修行业的特点, 突出以能力为本、 以岗位需求为依据的教学思想, 坚 持理论与实践相结合和少而精的原则编写的. 全书共分三篇十章.