PDF《2018 年海南海口美兰教师招聘英语模考卷》

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2018 年海南海口美兰教师招聘英语模考卷 第一部分 教育基础知识(30 分)

一、单项选择题(共20 题,每题

1 分,共20 分) 1.

标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神. 这句话体现了教育 的( ). A.正向功能 B.负向功能 C.社会发展功能 D.隐性功能 2.我国教育法规将教育规定为社会主义性质,这反映了( )对教育的制约. A.政治 B.经济 C.文化 D.科学技术 3.教育目的的作用不包括( ) . A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.认定作用 4.课程的特点在于动手 做 ,在于手脑并用,以获得直接经验.这种课程类型体现了( )理念. A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.显性课程 5.( )是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事 物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力. A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 6.对班级管理不过多干预, 以容忍的态度对待班级生活的冲突, 不主动组织班级活动, 这属于 ( ) 的班主任领导方式. A.权威型 B.放任型 C.民主型 D.随意型 7.依据《中华人民共和国教育法》 ,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤 亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( ) . A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任 8.心理学家桑代克的 迷箱 实验证明了学习是( ) . A.建立刺激-反应联结的过程 B.认知同化的过程 C.产生顿悟的过程 D.信息加工过程 9.教师必须十分重视自身的发展, 做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动的哪一特点? ( ) A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性项式 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 10.心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段, 每个阶段构成社会交往方面和情感方面 发展的关键时期:婴儿阶段是信赖,学步阶段是自主,学前阶段是勤奋,青少年阶段是自居等等.因此, 这主要体现了个体身心发展的( )特征. A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性 11.教育活动的出发点和归宿是( ). A.教师 B.学生 C.教育内容 D.教育目的 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员培训资料 报名专线:400-6300-999 12.科学知识再生产的最主要途径是( ). A.生产领域的应用 B.学校教育 C.市场推广 D.科研活动 13.刘老师在课堂上发现有一名学生不但没有听课,而且还一直睡觉,在多次提醒无果后,刘老师气 愤地拧着这名同学耳朵,直到他痛醒后才罢手.刘老师的行为侵犯了该同学的( ). A.知情权 B.肖像权 C.人身自由权 D.身心健康权 14.现代学校教育制度改革的趋势有( ). ①学前教育小学化 ②延长义务教育年限 ③普通教育和职业教育分化越来越明显 ④终身教育越来越重视 ⑤高等教育的类型日益多样化 A.只有

2 条正确 B.只有

3 条正确 C.只有

4 条正确 D.全部正确 15.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( ). A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度 16.以下关于师生关系的说法,不正确的是( ) . A.教育过程中,学生是学习的主体,具有主观能动性,教师在教育过程中起主导作用 B.加强教师与学生的交往,是建立良好师生关系的基础 C.承认儿童的主体性,会削弱教师的主导作用 D.教师应尊重儿童,以儿童发展为中心进行教育 17.皮亚杰认为,人的发展过程可以划分为若干个不同而相继的阶段.其中