PDF《昆明理工大学事故灾难类突发公共事件》

4 事故灾难等级划分 根据 《国务院生产安全事故报告和调查处理条例》和教育系统的 实际情况,事故灾难按严重程度,从低至高可分为Ⅳ级一 I 级. 4.1 一般事件(Ⅳ级) 出现下列情况之一的,为一般事件(Ⅳ级);

其他则视情需要作为 Ⅳ级事件对待. (1)造成

3 人以下师生死亡;

(2)10 人以下师生重伤;

(3)学校遭受

1000 万元以下直接经济损失;

(4)对学校教学秩序产生一定影响. 4.2 较大事件(Ⅲ级) 出现下列情况之一的, 为较大事件(Ⅲ级);

其他则视情需要作为 Ⅲ级事件对待. (1)造成

3 人以上

10 人以下师生死亡;

(2)10 人以上

50 人以下师生重伤;

(3)学校遭受

1000 万元以上

5000 万元以下直接经济损失;

(4)对学校教学秩序产生较大影响. 4.3 重大事件(Ⅱ级) 出现下列情况之一的, 为重大事件(Ⅱ级);

其他则视情需要作为 Ⅱ级事件对待. (1)造成

10 人以上

30 人以下师生死亡;

(2)造成

50 人以上

100 人以下师生重伤;

(3)学校遭受

5000 万元以上

1 亿元以下直接经济损失;

(4)对本地区的教学秩序产生重大影响. 4.4 特别重大事件(Ⅰ级) 出现下列情况之一的, 为特别重大事件(Ⅰ级);

其他则视情需要 作为Ⅰ级事件对待. (1)造成

30 人以上师生死亡;

(2)100 人以上师生重伤;

(3)学校遭受

1 亿元以上直接经济损失;

(4)对本地区的教学秩序产生特别重大影响.

5 事故灾难应急响应 5.1 一般事件(Ⅳ级) 一般事件由学校按照应急预案进行处置, 同时将情况上报省教育 厅. 5.2 较大事件(Ⅲ级) 在一般事件(Ⅳ级)响应的基础上, 较大事件由学校按照学校应急 预案进行处置,同时及时将情况上报省教育厅. 5.3 重大事件(Ⅱ级) 在(Ⅲ级)响应的基础上: 5.3.1 省教育厅的响应 (1)省教育厅分管负责人进入学校事故现场,指挥学校按照地 方党委、政府和省教育厅的要求开展应急处置工作. (2)省教育厅分管负责人到达事故现场后,及时听取、了解情 况,配合有关部门进行现场勘察,对事故做出判断,共同制定、部署 抢救方案,迅速开展救援工作. (3)协调有关单位分工负责救援工作,保障人力、设备支援. 监督专项资金、物资的使用情况. (4)在迅速组织抢险救护工作的同时,要严格保护事故现场. (5)认真、如实地做好人员伤亡、财产损失的统计工作,将事 故灾情向省委、 省政府及教育部应急处置工作组汇报,提供关于事件 信息对外公布的口径、时间方面的建议. (6)会同省委宣传部做好新闻报道和新闻管理工作,掌控网络 信息,按照主管部门的要求,及时、准确地发布统一口径的消息. (7)总结事件的教训,推广事故处置的成功经验和做法,做好 表彰和惩处工作. 5.4 特别重大事件(Ⅰ级) 在(Ⅱ级)响应的基础上: 5.4.1 省教育厅的响应 (1)在省教育厅应急工作领导组主要负责人的指挥决策下,做 好现场处置工作的任务分配. (2)控制事态的发展趋势,防止连锁反应事件发生,避免事态 升级和复杂化. (3)严格控制事件报道的审批,加强网络和手机短信管理,有 力引导舆论,把握主动权. (4)对于造成校内师生严重伤亡和严重干扰学校正常教学秩序 的事件, 在处置过程中尤其要组织力量做好师生的心理抚慰工作,稳 定师生情绪,尽快恢复学校正常秩序.

6 学校常见事故灾难应急响应措施 学校发生各种突发事故后,在迅速启动应急响应程序,及时做好 信息上报工作的同时, 还必须根据不同突发事故的特点采取相应的应 急响应措施. 6.1 火灾事故 6.1.1 报警、报告 学校一旦发生火险,现场人员或发现者应在第一时间扑救, 并及 时向........