编辑: 霜天盈月祭 | 2015-08-14 |
149 7 月某天,就「告士打道一号」栏目,相约跨界创意人黄志伟 (JOHN) 重回他的母校香港演艺学院访谈.
正值暑期旺季,由湾 仔地铁站前往演艺的天桥上,聚满派发放榜、院校资讯、补习传单的推销员.我起 JOHN 作为师兄,可有意见给准备升学或投 身社会的青年?「最好的 ADVISE 系唔好太多 ADVISE. 」JOHN 笑说.受过填鸭式教育要求大家追逐分数、奖项、名次的 痛苦,他自言, 「好似体制异类,吃力不讨好,谂唔到将来点算. 」庆幸高中遇上如《DEAD POETS SOCIETY》罗宾・威廉斯 般跳脱的良师,以开放的教学,刺激他的想像力、好奇心, 「破除规限,令我享受真正的求知乐趣. 」然后才有了报读演艺电影 电视、不走寻常路的勇气,成就今天快乐自主的人生.JOHN 相信发展创意,给予自由比提供指引更加可贵. 凿开困著自己的石壁 打开JOHN 的履历表: 由1999 年演艺毕业后,加入全盛期的进念,先后跟随过荣念 曾、林奕华等先锋学习;
参与过剧场、舞蹈、 演唱会等领域的多媒体创作,跟世界著名艺 术家或巨星交手;
三十多岁就建立个人公司 「DONTBELIEVEINSTYLE」 当上行政总裁…… 这些项目,让有志投身创意工业的年轻人,都 看得傻了眼 (或羡慕) . 对於「好成绩」 ,JOHN 自是感恩,但於他来 说,这可说是「幸福」但不等同「幸运」 ,皆因 一切非靠运气,而是出於认清个人目标后,不 停累积知识、反覆试验的血汗,才能获得. 像多位演艺校友的故事开端,JOHN 朝创意方 向发展,多少基於兴趣, 「细个妈妈话我喜欢 画公仔,成日画满格仔簿、又作故事.以前爷 爷的餐厅开在『龙城戏院』旁边,爸爸又不时 带我睇戏.所以本身都锺意电影和美术. 」只 是他说当时年纪少,却又谈不上有理想, 「中 五时爸爸过身后,谂返好多相处片段和睇戏有 关,可能情意结,中学毕业升唔到大学,就单 纯地想,嗯,一於去制作公司做 PA、剪接;
朋友建议报演艺,又谂有得画S、睇戏都好. 」 纵然起步盲中中,可幸演艺开放的学术空间, 适合 JOHN 向往自由的个性, 「我唔太 教育体制,怀疑过系咪自己问题?直至遇到中 学的美术老师,OPEN 如《DEAD POETS SOCIETY》罗宾・威廉斯,容许我O上堂唔驶 交画,只需分享生活逸事,又陪我O唱歌、弹 结他,介绍好多未过的主义、理论……令我 爱上艺术,同时发现做事唔 RIGID,自发 方法先好玩.唔知有无直接影响,但我入到同 样FREE 的演艺,确系如鱼得水.譬如校内有 图书馆、附近有艺术中心,我就自订时间表, 坚持每日睇一部电影、读好多好多书, 『胃口』 大开吸收知识,好满足. 」 千万不要一本通书用到老 潜藏於 JOHN 体内的「创意种子」 ,幸福地降 落於合适土壤,配合上当事人勤奋、主动的 求学态度,终於孕育出小树苗.没错,只是小 树苗.在JOHN 的角度,所有的专业都是一 种「语言」 , 「艾森斯坦提过剪接系 INSPIRE BY 中国文字,一边一只字,拼起来有新意 思.要学会用影像跟人沟通?仲要明白背后 的语法、结构、章法. 」演艺五年,他汲取 知识、练习和实践, 「总算巩固根基,好多理 论、概念的书籍,依家唔驶再睇,已经灵活运 用.举例读电影前,睇戏只睇到『故事』 ,但 上堂学识肢解电影,将唔同元素重组,整合、 产生新的意义,由斋睇变成识得建筑影像. 」 问题是,影像是一门流动的艺术,落入不同场 域、时空或使用者,呈现各有不同.学习过 程,就像抽奖拿到大宅门匙,入屋以后,你若 要将每间房的门再打开,每次都得更换新匙. 「廿年前初入进念,和荣念曾做第一部剧《四 大发明》 ,诨崤缀枚辔侍赓挛,譬如所有灯 都系 PROJECTOR 会点?实验灯与 VIDEO 做SPOTLIGHT 有咩异同?到林奕华就锺意用 影像讨论文本,追求『符号』意义;