PDF《坚定信心 凝神聚力 担当作为》

比如廊道、 宿舍和教室 的文化墙建设, 文化石、 名人雕 像的安放, 乡贤文化园的建设, 书香校园 国学校园 安静校 园 等建设, 不定期举办图书展、 国学讲座, 以及校园各处的宣传 展牌、 橱窗, 无一不在传递着沧 县中学环境育人、 文化育人的理 念, 形成了沧县中学底蕴深厚的 文化氛围. 过去的一年, 沧县中学通过 国旗下讲话、 评选 十佳百星 、 优秀班集体等活动, 对学生加强 正向引领;

举办 明确责任, 文明 成长 作文竞赛、演讲比赛,教育、 引导学生明责尽责, 心怀天 下.多姿多彩的活动, 不仅丰富 了学生们的生活, 更陶冶了他们 的情操, 引领他们成长.2

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8 年3月, 学生们踊跃参加了 文明行 为规范月 , 捡拾垃圾, 为环保事 业出一份力;

4 月, 学校邀请了中 工院龙乐豪院士举办大型励志科 普报告会, 激发学生爱祖国、 爱科 学的热情;

5 月, 学校邀请心理专 家, 为学生和家长做心理健康知 识讲座, 以生动有效的形式, 提醒 大家关注心理, 科学疏导…… 在沧县中学, 有这样一支让 人尊敬受学生爱戴的队伍, 他们 业务突出、 勇于担当、 爱岗敬业、 甘于奉献 , 这就是沧县中学的教 师队伍.在工作中, 他们兢兢业 业, 刻苦钻研;

对待学生, 他们既 是师长, 又是家人. 为打造一支这样素质过硬的 教师队伍, 沧县中学做了长期大量 的工作.为了提高教师的业务能 力, 他们积极组织教师参与培训、 学习.目前, 全校专任教师全部参 加过继续教育和远程教育培训. 上半年, 就选送了

3 名教师参加省 级骨干教师培训,

3 名教师参加市 级骨干教师培训.一年来共组织 教师外出参观学习1

0 0 多人次. 此外, 学校通过开展每年一 度的 名优教师评选 活动, 推进 学校名师队伍建设;

通过推进 集 体备课 , 评选 优秀学科团队 等 活动, 打造了备课组长队伍, 加强 学科建设;

通过 感动校园之星 评选、 师德和年终考核优秀人物 评选, 树典立范, 用榜样的力量引 领广大教师积极进取、 建功立业;

通过引导广大班主任写德育工作 周记, 召开班主任晨会, 反思、 交 流班级管理中的得与失, 引导班 主任养成勤于思考、 积累、 总结的 好习惯, 通过举办 班主任论坛 班会课比赛 等活动, 提高班主 任素质, 加强了班主任队伍建设;

通过向广大教师推荐、 发放教育 教学著作, 号召大家利用假期充 电, 写好读书笔记, 定期交流, 提 高教师队伍的专业水平……多措 并举, 沧县中学的教师队伍素质 稳步提高. 导师制 和 青蓝工程 是沧 县中学推进青年教师成长和青年 班主任队伍建设的法宝,

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1 7 年 以来, 他们加强青年教师培养力 度, 推出了又一批优秀青年教师 和青年班主任. 青蓝工程 是沧 县中学在 导师制 培养基础上特 别提出的青年班主任培养工程, 取义 青出于蓝而胜于蓝 , 是指 通过聘请同年级有丰富工作经 验, 并热心帮助青年教师成长的 班主任为师父, 与青年班主任结 成师徒对子, 对青年班主任进行 传、 帮、 带, 教学相长, 互相促进, 它和 导师制 培养机制一起, 发挥 以老带新, 以新促老 的校本 培养优势, 使广大青年教师迅速 成长, 成为了沧县中学的教学和 班级管理方面的骨干力量, 让沧 县中学的教师队伍更有活力、 有 后劲, 充满青春力量. 多措并举, 青蓝相继, 让教师队伍更有活力 ――沧县中学2