PDF《一、考试性质、目的和对象》

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一、考试性质、目的和对象 广西普通高中语文学业水平考试是根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》 (教基二 〔2014〕10 号)和自治区教育厅颁发的《广西普通高中语文学科教学指导意见(试行) 》的相关精神和 要求设置的,由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考试.

考试以教育部

2003 年印发的《普通高中 课程方案(实验) 》和《普通高中语文课程标准(实验) 》为依据,是面向广西全体普通高中学生的标准 参照性考试. 凡具有广西普通高中(含综合高中)学籍且修完规定课程的学生均须参加本科目的测试,按照广西 普通高中学籍管理条例规定,在本考试中取得合格及以上等级是广西普通高中学生毕业的必备条件之 一,也是普通高中同等学力认定的主要依据之一,本考试结果也是高等学校招生录取的重要参考之一. 本考试结果以 A、B、C、D 四个等级形式呈现,其中 D 为不合格.

二、考试目标 广西普通高中语文学业水平考试旨在考查考生经过学习规定的高中语文课程后, 在语文学科方面所 具备的基本学科素养.具体体现在掌握基本的语言和文化知识、现代文阅读能力、文言诗文阅读能力、 写作能力四个方面. I.掌握基本的语言和文化知识 I-1.识记现代汉语常用字的字音、字形;

正确、恰当地使用标点符号. I-2.根据语言环境运用恰当的词、句,使用恰当的手法表情达意. I-3.掌握教材涉及的重要的文学、文化常识. I-4.识记并理解教材规定背诵的古诗文. II.现代文阅读能力 II-1.理解词、句、段在文中的含义,分析其作用. II-2.识别常见修辞方法,分析其表达效果.

2 II-3.筛选和整合重要信息,概括主要内容. II-4.分析文章的结构、语言特点和常见表现手法. II-5.分析文章的写作意图、思想感情. II-6.评价文章的思想意义,赏析作品的艺术特点. III.文言诗文阅读能力 III-1.理解常见文言实词的含义. III-2.理解常见文言虚词的用法和意义. III-3.辨识常见的词类活用现象和文言句式. III-4.用现代汉语翻译浅易的文言句子. III-5.筛选和整合重要信息,概括主要内容. III-6.评价文章的思想内容、观点态度,赏析作品的艺术特点. IV.写作能力 IV-1.运用恰当的表达方式写作符合文体要求的记叙文、说明文、议论文. IV-2.正确、规范地撰写常用的应用文.

三、考试内容和要求 根据《普通高中语文课程标准(实验)》《广西普通高中新课程语文学科教学指导意见(试行) 》 以及广西普通高中语文教学实际确定考试内容及要求.

(一)内容范围 1.必修课程:普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)语文必修 1―必修 5. 2.选修课程:普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)语文选修教材.包括以下三个限选 模块: (1)《语言文字应用》;

(2)《中国古代诗歌散文欣赏》(其中 推荐作品 不列入考试范围);

(3)《先秦诸子选读》(其中 选读 内容不列入考试范围).

(二)内容要求 内容领域 内容主题 知识点 考试要求

3 语言和文化知识的积累 语文基础 知识字音 字音 识记《现代汉语常用字表》中的

3500 个 常用字和次常用字的字音 识记人教版高中必修 1-5 课文的汉字字音 字形 识记《现代汉语常用字表》中的

3500 个 常用字和次常用字的字形 识记人教版高中必修 1-5 的课文的汉字字 形 文学、 文化常 识和名句 名篇文学常识 了解中外重要作家及其时代、国别和代表 作;