PDF《卓有成效的领导》

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65804 如何使用庇哩亚课程 自主式学习是最有活力并且是发展最快的一种教育学习方法.尽管这种方法在形式上和传统的课堂教学有所区别,但 其目标并无二致,都是引导学员进行系统的课程学习,帮助学生获得新的知识和技能.一些学员也可以参加庇哩亚学习中心的课程,在这里会有辅导员帮助庇哩亚的学员提高学习技能.对于自主式学习的学员,现在还可以通过网络或光碟参加庇哩亚课程学习.所有的庇哩亚课程都已印刷在 自主式学习教材 (IST) 上.自主式学习教材就是您的老师、教科书和学习指导.当您熟悉了下列所述的课程架构之后就可以开始进行课程学习了.不管您是为了个人长进还是需要得到文凭,庇哩亚教员、顾问和学员服务代表都会帮助您从本课程中得到最大的益处.单元概述单元概述使学员可以预览每一单元的大纲及课程内容.章节、课程内容、课程目标和编号每一章的开始都有一个介绍和大纲,大纲中列出了这一章的课程标题和目标.每 一章都有一些较短的课程,使 您可以一次学完一整课,不需要一次完成整章的内容.课程内容设置以课程目标为基础.课程目标(请注意文中的 本节目标 )叙述了在该课程中需要学习的重要概念和观点.课程整体设计?每一课程都以课程整体目的为基础.?每一课程都由几个单元组成.?每一单元包含数章内容.?每一章都包含至少两课的学习.?每一课都有一个以上的课程目标.?每一个课程目标都同具体的课程内容联系起来.课程整体目的课程整体目的体现了本课程所要教导的概念(或知识点)以及观点.在开始学习之前先了解课程整体目的会有助于把握学习的重点.本课程目的在第八页有述.7每一章、每一课和每一个课程目标都有特定的编号.这一编号系统是为了帮助您更好地将课程目标和相应的课程内容联系起来.全文章节按序编号.每 一章内的课程以两位带有小数点的数字编号.例 如,

第三章的第二课编号为3.2.第一个数字表示章节编号( 3) ,第二个数字表示这一章内的课程编号(2) . 课程目标以三位带有小数点的数字进行编号.例如,

第一章第一课的目标一编为1.1.1;

第一章第二课的目标三编为1.2.3.第一个数字表示章节编号.第 二个数字表示课程编号,第 三个数........