PDF《让爱传出去》

让爱传出去让爱传出去 ?能把好的理念传播出去,扩大善的循环.

?宣导新世纪饮食新观念,使人人能看清真相、获得健康. 真相是什麽?在现代社会繁复的交错中,你我都眼花撩 乱,有心的、无心的,错误的陷阱处处是. 怎样吃才最健康?约翰?罗彬斯凭著良心,想要揭开你 我眼前的迷雾.《新世纪饮食》凭藉著爱心想要传递出革命 性的讯息.许多贤达人士、学者专家,正在大声疾呼!习惯 原本生活的人,不容易改变,但,家人的健康,需要你的用 心,餐桌上的抉择,需要你的智慧. 文明疾病的魔爪正迅速伸向四周,愈富裕、愈「营养」 的地方,病得愈重.生病的比率不断向上窜升,生病的年龄 不断向下延伸,从老人到青年到儿童都不放过.这是为什 麽?你我都有一颗热切的心,让我们也为改变世界付出一份 心力,付诸行动吧!让我们将所知的饮食真相,真正对大众 有利的真相,对健康、生存环境及其他众生都最有利的选择 告诉大家--把这份对生命的爱传出去!

121 【适用时机】 ?每一个单元课程结束后的延伸课程. ?整体课程结束之后的实践及分享. ?社会、语文、童军、班会课的单元活动. 【使用教具】 影片、学习单 【引起动机】 v一w新世纪饮食的理念非常好,我们要如何做才能把这个 理念传播给所有的人呢?教师先分享自己对课程的感 受,谈谈自己曾经推广新观念的经验.也请同学谈谈 自己传播新观念的经验. v二w分享影片「让爱传出去」或口头讲述大纲. 【主要活动】 v一w讨论影片 (1)这部影片令你印象最深刻的是什麽? (2)剧中男主角所造成的影响是什麽? (3)你觉得自己能否像他一样,去做一些改变社会 的事?并说明理由. (4)你曾经鼓起勇气为他人或为这世界做出一件有 意义的事吗?请简述经过. v二w落实健康饮食观念 引导学生如何能将正确的健康饮食观念实践於生活中 并传递给周围的人,教师说明学习单内容,及列举出 各种可行的方案供参考.例如: (1)共约每周内某一餐不吃肉,邀请不同的三个朋 友一起进行三周.并且邀请其他的朋友一起做.

122 让爱传出去(2)找到一处可购买有机食品的地方,告诉三个不同的 人,并说明它的好处,再请他依此传下去. (3)草拟一篇宣导文章 e-mail 传出去给另外的三个 人. (4) 买一种不含添加物的食品或有机食品请三个不同的 人吃,并向他说明好处,请他也依此找一种食品请 三个人吃. (5) 画一张宣导海报张贴出去,邀请三位朋友来看,并 於海报上写下善语.请他们再找三人来看及写. (6) 将动物感人的故事或护生的故事,讲给三个人, 并请他们也照著去做. (7)把同学为此事努力实践、遇难不退的事情说给三个 人,并请他们继续传播. v三w全班脑力激荡,分享可行的办法. v四w进行分组,找自己的最佳夥伴,各组选择一件决 定要做的事,确实去做.同学填写学习单. v五w相约一周后再分享心得;

老师给予鼓励. 【结语】 你我都有一颗热切的心,想为社会做点什麽,但总是顾忌太 多、怕受伤害,以致退缩不前.儿童纯真的心灵教导我们: 你的那一份心意,可以给人温暖;

可以使人重生;

可以救人 性命…….你我的那一份力量,看来微不足道,但是只要大 家心手相连,真诚去做、不怕困难,终将蔚为向善的大潮 流.为了世人的健康,请付诸行动吧! 我不认为世界和平只是个梦想,这是可以实现,但大家都需要努力. 达赖喇嘛