PDF《为设有法团校董会学校而提供的整合代课教师津贴 目的》

为设有法团校董会学校而提供的整合代课教师津贴目的1.

政府提供整合代课教师津贴,旨在为设有法团校董会的资助学校精简聘请代课教师以暂代休假教师的?政程序,以及让学校?活地选择是否冻结?超过10%的教员编制以申?现?津贴.学校将得到?多财政支援和?大的自主权,以?策划人?调配工作、安排员工接受专业培训、举办学生学习活动,以及聘用?同?别的员工.特色2.政府在整合代课教师津贴之下,向每所设有法团校董会的学校提供一笔全?经常性现?津贴,以聘请代课教师暂代放取核准假期的合资格教师.有?整合代课教师津贴,学校无须再就休假少於30日的教师申请发还聘请代课教师的款项.学校可就聘请代课教师以暂代放取30日或以上分娩假期、病假及其他核准假期的正规教师,向教育局申请发还款项.如教师休假30至89日,学校可获发还聘请日薪代课教师的款项;

如教师休假90日或以上,学校则可获发还聘请月薪?时代课教师的款项.3.学校在事先取得法团校董会、大部分教师及家长的同意,?可选择冻结?超过10%的核准教员编制,以申?经调高津贴额计算的现?津贴.至於现有的代课教师津贴,则由为设有法团校董会的学校提供的整合代课教师津贴取代.使用围4.学校可运用整合代课教师津贴聘请?时代课教师或与教学有关的人员,亦可完全自?决定运用整合代课教师津贴购买与教育相关的服务或聘请社工、教育心?学家和职业导向课程专业导师等人员,以配合校本需要及各项新措施包括新的高中教育学制的要求.?整合代课教师津贴用作聘请员工,则员工薪酬、强制性公积?供款及《雇佣条?》赋予的任何法定福?所构成的开支,应以该笔津贴支付.2使用原则及规则5.与扩大的营办开支整笔津贴相似,学校须确保每项支出均使用得宜,且?合教育需要,并应审慎兼顾学生与员工的利益.学校亦应确保开支总额?超逾津贴额,并尽?避免出现赤字.若有赤字,学校可使用扩大的营办津贴的余款填补整合代课教师津贴的开支,如仍有赤字,则须由学校本身的经费填补.计算及调整方法6.整合代课教师津贴由以下?个部分组成U(a)全?经常性现?津贴(TRG-AR)主要用以聘请代课教师以暂代休假教师,计算方法如下U2.5 个工日x核准编制内的教师?目及以特定用途*聘 请的?时教师?目x代课教师所属职系人员的日薪*特定用途指经教育局常任秘书长批准纳入计算津贴围而聘请的临时教师.(b)可供选择的现?津贴(TRG-Opt)用以冻结职位,计算方法如下U将会冻结的个别教师职位1xx(i)至(iii)项详述的个别津贴额冻结期(i)永久冻结职位U选择一经作出,?得撤回.津贴额以有关职位的中点薪?2计算;

(ii)暂时冻结职位30至89日U津贴额以代课教师的标准日薪计算;

以及1可冻结的教师职位不包括校长、以英语为母语的英语教师,学生辅导教师及小学课程统筹主任职位.

2 学位教师及助?小学学位教师的中点薪?分别为总薪级表第

26 点及第

23 点;

而文凭教师的中点薪金为 总薪级表第

19 点.

3 ( i i i ) 暂时冻结职位90日或以上U有关职位如属基本职级,津贴额以?时教师的平均月薪点3计算;

有关职位如属晋升职级,津贴额则以有关晋升职级的起薪点计算.有关永久及暂时冻结职位的详情,学校应按照附件I「 冻结教师编制以申领可供选择的现金津贴的工作流程」内 所载列的程序办理.7.现有的资助学校会於成立法团校董会后下一学年,开始获发整合代课教师津贴.至於新学校,则会在学校开办时开始获发该津贴.8.用以计算可供选择现?津贴的平均月薪点将每三?检讨一次,并会在有需要时作出修订.至於代课教师标准日薪及用以冻结职位的各项津贴额的实际?额,则会根裨毙?调整.会计安排9.全?经常性现?津贴在每季(即九月、十一月、二月及五月)发放.可供选择的现?津贴则按学校每宗申请处?,亦是按季发放.10.学校如需就放取30至89日分娩假期、病假及其他核准假期的正规教师申请发还聘请日薪代课教师的款项,应填写附件II的 申请表格(EDB表格110号).学校如需就放取90日或以上假期的正规教师聘请月薪?时教师,请提交聘任表格.该表格上载於教育局网页(http://www.edb.gov.hk→学校行政及管理→一般行政→有关学校教职员→聘任事宜).11.拟冻结教师职位以申?可供选择现?津贴的学校,应填写附件III的申请表格.保?余款12.学校可?积余款,但?积款额?得超过整合代课教师津贴在该??全?拨款额3倍.13.整合代课教师津贴的余款不得转移,并不得作该项津贴以外的其他用途.该津贴的储备金必须独立存储,以作监控和审计的用途.学校绝对不得把扩大营办津贴及整合代课教师津贴的储备金帐户款项互相转帐,以逃避每个储备金帐户的余款额不得超逾许可水平的规定.3在资助小学暂代助理小学学位教师和文凭教师的?时教师的平均月薪点分别为总薪级表第