PDF《Pathway 3 Plan Guide》

3 时间表, 如有需要,分配额外学习活动,给申请人布置阅读和/或书面作业. ? 根据需求,为途径

3 申请者提供参考资料. 请注意:途径

3 申请者的亲属不能作为导师.亲属担任导师会和途径

3 申请者发生利 益冲突. 导师的继续教育学分 担任途径

3 申请者导师的 IBCLC 认证者会为此取得继续教育学分.每一个途径

3 计划 完成后总共有

25 个继续教育学分.在每

5 年的时间段里,IBCLC 认证者作为帮助申请 者完成途径

3 计划的导师,最多可获得

50 个继续教育学分. 继续教育学分将按照每一位导师在申请者执行途径

3 计划时直接监督的时间比进行分 配.主导师将负责将这些时间比汇报给 IBCLE.基于这份报告,IBCLE 会告知主导师 每一位导师继续教育学分的获得数. 途径

3 计划开展 首席导师将和途径

3 申请人一起,制定一个涵盖所有国际认证泌乳顾问执业临床能力实践 中所列出内容的计划.准备一些不同场景下的实践,对一个良好的临床能力教育很重要. IBLCE 建议申请者至少在

3 种不同的实践场景下得到临床实践练习. 其他学习活动 一些其他活动,比如文献查阅或者观看指导录像,也是需要的,这可以让申请者接触到 所有的临床技能.这些学习活动虽然是必须的,但只有那些花在直接监督下的临床实 践,并且直接与母乳喂养母亲和孩子们互动的时数才可以计算入所需的最少

500 小时 时数. 建议申请者和导师组织如下学习活动.导师和申请者也可制定一些其他学习活动. ? 参加分娩会议,由专业协会组织的讨论会,或由律师,营养师或人际关系顾问组织 的会议. ? 仔细学习乳房的解剖和生理,包括乳汁是如何合成的 ? 学习婴儿口腔解剖和发育(或其他主题),写一份报告. ? 向你的同事做一个关于人类乳汁生物化学成分,或类似挑战性话题的演讲介绍 Copyright ? 2018-2019,国际哺乳顾问考试委员会.版权所有. 途径

3 计划指南 www.iblce.org

2018 年8月更新 第8页,共15 页?观察分娩后头

2 个小时,母婴间的互动.比较产程中妈妈不用任何药物和妈妈在产 程中使用过镇痛药的婴儿的区别. ? 参加多个母亲之间互相支持的聚会,并观察母亲和孩子,学习更多更广的正常母乳 喂养经验.观察小组顾问,倾听,询问问题,实践中伦理等. ? 在任意场景里,观察婴儿和幼儿的生长发育里程碑.你可以去广场,或母亲聚集的 地方观察母婴/幼儿之间的互动.通过观察他们的发育活动水平,评估婴儿/幼儿的 年龄 ? 参加一个职业伦理课程,或一个在你国家,社区或实践环境里,有关健康隐私问题 的讨论会. ? 研究一名正常母乳喂养儿生长,发育和母乳喂养行为,并研究观察超过

6 个月 ? 加入一个研究小组,批判性地阅读同行综述关于母乳喂养的期刊文章,了解更多的 研究方法和循证基础的实践. ? 参加爱婴医院课程.审查医院的做法,看看他们是如何做到爱婴医院的.如果医院 做法不恰当,会导致何种母乳喂养问题?这些问题可以如何预防? ? 加入您当地的专业泌乳顾问组织,得到支持,信息和教育机会. ? 完成测试,测验,和/或与阅读或临床实践时间相关的项目. ? 参加角色扮演练习 ? 完成假设的

图表练习和练........