PDF《论保定陆军军 官学校》

一、师资力 量 比较雄厚 与清末军官学 堂不 同的是 , 保定军 校教职员基 本 上聘 自国 内,多为日本士 官学 校 留学 生,而非德 日籍教 习 占主导 地位②.日本 士 官学 校 留学 生受过 系统 的军 事教育 , 对 中外军 事差距 有切 身感 触,他们严 于律 己,教学有道 , 鼓励 学生奋发学 习,争取 早 日赶 上外国先进 水平③.这是教 职 员构成 的重 大变化 . 校长是学 校 的最高 领导,在教育 管理 中把 握全局,尤为关键.张治中在 求学 时 曾说 吾人 求学 来兹 , 当然 望一完全 无缺 之校长负管理、教育之责,直接使吾等受其裨益,间接使军国蒙其影响. ④表现 了孜孜学 子对 校 长的殷 切期 望.保定军 校校长共 八任,第

一、第四和第七 任校 长 赵理 泰、王汝贤、张鸿绪均 出 自北 洋武 备学堂,是旧式军 人,教育经验欠甚 , 以致保定 军 校毫 无 生色 所 幸他 们任期都很短 , 加在 一起还 不到两年 . 另五 任 校长 都 毕业 于 日本士 官学校,现代军 事 素质较 高.如蒋方 震、曲同 丰、杨祖德和 贾德耀等,都经验 丰富 , 办学 有方 , 深 受学 生敬 仰.教育长是 负责学 校教学 事务 的 中坚 , 亦 占有举足轻重 的地 位.保定军校教育长毛继承、张承礼、程长发杨祖 德亦 曾任教 一育长等,都毕业 于 日本士官学 校,受过 系统 的正 规化军 事教育 . 张承礼曾与蒋 方震 同学 , 能力过 人,蒋上任后大胆 改革 , 迅见成效 , 与张 的得力相 助不无关 系.程长发当步兵 科长 时就深 受学 生 欢迎 , 他 精通 战略战术 , 擅讲四 大教 程.至于科长 、 队长 、 区 队长及 一般 教官,除了赵理 泰任内的两个 月聘 了一些 速成学堂毕业生,其余时间聘 任 静观 《纪军官学 校》,《东 方杂志》第卷第 期,年.参阅江 向荣《日本教 习》,三联书店 年版,犷页.参阅王桂主编《中日教育关 系史》,山东教育出版社年版,第、、以、页.张治中《保 定军 校求学记》,《全 国文史资料 》 第辑,①②③④日本士官学 校 出身者较 多.如蒋方 震任内,炮兵 科长谭学 夔、步兵科长邱 志龙 、 骑兵科长邹志权 以及教官涂永 、 杨言 昌........