编辑: kr9梯 | 2016-02-16 |
2017 年10 月31 日前交至新楼
106 办公室.
备注:基本统计指标说明 统计时间:分时期数和时点数,时期数又分自然年和学年. 自然年: 指自然年度, 即上年的
1 月1日至
12 月31 日. 如财务、 科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数. 学年:指教育年度,即上年的
9 月1日至本年的
8 月31 日.如 教学信息按学年度时期统计汇总数. 时点:指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间,即本年
9 月30 日.如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为 统计时点数. (具体时间参考采集信息的时间标注) 附件 1:表3-5-6《教师主编本专业教材情况(自然年) 》 附件 2:表5-3-1《人才培养模式创新实验项目(学年) 》 附件 3:表5-3-2《本科教学信息化(时点) 》 附件 4:表7-3-1《教育教学研究与改革项目(自然年) 》 附件 5:表7-3-2《教学成果奖(近一届) 》 附件 6:表7-3-3《省级及以上本科教学工程项目情况(自然年) 》 中国音乐学院 教务处
2017 年10 月25 日 主题词:
2017 年 教育部质量监测 数据填报 数据收集 中国音乐学院教务处
2017 年10 月25 日印发 联系
电话:64887368 附件
1 表3-5-6 教师主编本专业教材情况(自然年) 工号 教师姓名 教材名称 出版社 ISBN 出版时间 教材入选情况 入选时间 指标解释: 只统计本校教师作为第一主编的公开出版教材. 教材入选情况:指教材入选国家级规划教材、省部级规划教材,国家级精品教材、省部级精品教材. 特殊说明: 限填自然年年内出版的教材及自然年年内有"教材入选情况"中四类获奖情况的教材. 附件
2 表5-3-1 人才培养模式创新实验项目(学年) 名称 类型 设立时间 参与学生数(人) 指标解释: 人才培养模式创新实验项目:包括人才培养模式创新实验区、国家级教学基地、拔尖人才培养计划、卓越人才培养计划等. 人才培养模式创新实验区:指自
2007 年以来,学校经教育部、中央其他部委或省级教育行政部门批准建设的人才培养模式创新实验区.其中,国家级, 指经教育部和财政部批准建设的"人才培养模式创新实验区";
省部级,指经中央其他部委或省级教育行政部门批准建设的"人才培养模式创新实验区". 国家级教学基地:指学校经教育部及国家相关部委批准建设的各类国家级教学基地,类别主要包括经教育部批准建设的国家理科科学研究与人才培养基 地、教育部批准建设的国家工科基础课程教学基地、教育部及国家计委批准建设的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部及科技部批准建设的国家 集成电路人才培养基地、教育部确定的国家大学生文化素质教育基地建设单位、教育部批准建设的国家经济学基础人才培养基地和教育部批准建设的外 语非通用语种本科人才培养基地及国家示范性软件学院等. 拔尖人才培养计划:指根据教育部的培养拔尖创新人才精神,在基础学科、工科、医科、其他学科中开展的拔尖人才培养计划建立的各种实验班、基地 班、试点学院等. 参与学生数:指学年度参与人才培养模式创新实验项目的学生数. 附件