PDF《t C7 |》

73个项目暂缓结项;

6 18个项目被终止.兰州大学丹增金巴《嘉绒藏区藏文历史文 献资料的收集、整理和编译》 (12XMZ021)项目认定为合格, 予以结项.[全国哲学社会科学工作办公室] 就业收入分配和消费司发布2019年度社会公开征集课题 入选公告 经遴选,共13项研究课题入选.[国家发展改革 委] 【他山之石】 清华大学全球共同发展研究院成立 农业技术发展战略研 究中心 同时举办首届 藏粮于技 战略研讨会.中心学 术委员会主任徐鸣认为藏粮于技,就是要用科技手段推动农 业发展、保障粮食安全.利用清华大学多学科交叉的综合优 势,有针对性地解决农业现代化过程中的重要技术和社会难 题,具有重要意义.[清华大学] 计算思维培养与中小学人工智能教育 论坛在北京大学 教育学院召开 会议旨在为政策决策者、研究人员和中小学 搭建交流平台,共同探讨计算思维培养与中小学人工智能教 育之道.[北京大学] 南开大学统计与数据科学学院人才建设基金 设立 年过80 岁高龄的陈金城校友夫妇向南开大学捐资

100 万元, 设立 南开大学统计与数据科学学院人才建设基金 ,用于 支持学院人才引进及教学科研工作.[南开大学] 东南大学成立 海外中国史料研究中心 中心将充分运 用语言学科优势拓宽学科平台,开展更多的海外史料研究工 作.[东南大学]

7 浙江大学发布通识教育白皮书 从历史与实践、展望与变 革、 战略与举措, 全面介绍了富有浙大特色的通识教育体系, 系统梳理了浙大在通识教育领域的培养模式、培养路径、管 理机制、课程体系.[浙江大学] 浙江大学召开首次学院(系)工作交流会 进一步加强学 校对院系工作的联系与指导,促进院系完善内部治理,增进 院系间的交流与互鉴,推动学校党的建设和 双一流 建设 各项任务落到实处.[浙江大学] 厦门大学召开 双一流 建设中期自评动员会 评估工作 要紧紧抓住 人才 创新 贡献 等核心要素,正确处 理好学科建设与其他工作、 特色与体系、 评估与建设的关系, 突出重点、抓住关键,重在以评促建、以评促改,推动厦门 大学 双一流 建设取得实实在在的成效.[厦门大学] 电子科技大学发起成立西南高校师德师风建设工作联盟 联盟包括电子科技大学、重庆大学、西南大学、四川大学、 西南财经大学、西南交通大学等6所高校.同时举办了六校 教师思政及师德师风培训班, 围绕 新时代如何做一名教师 青年教师职业发展探索 用马克思主义思想方法、工作 方法,铸新时代高校学问之师、品行之师 用爱铸魂,用 情育人 师生关系之'

度'

等主题进行了讨论交流.[电 子科技大学] 教育部学位中心赴中国人民大学开展哲学社会科学学科 评价专题调研 学位中心主任黄宝印指出,重点围绕强化政 治引领、彰显中国特色、突出服务贡献、体现学科特点、提8升评价质量、扩大国际影响六个方面,扎实推进构建更加科 学有效、多元多维多类的中国特色评价体系.[教育部学位 中心] 新疆大学召开学科建设推进会 本次会议对学校学科发 展进行全面分析研究,目的是研究破解发展难题,带动全校 上下共同思考,共同分析,对标对表查找问题,打破思维惯 性,做到迎难而上,推动学科发展.[新疆大学] 中国矿业大学喜迎建校