PDF《【2019 教资笔试带你闯关取证 备考我们是认真的】》

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657267424 (2)成良好的班级氛围,可以从以下几方面出发: 第一,发挥班主任的表率作用.正确的舆论环境首先来自于班主任平时对学生的教育引导.班主任要 率先垂范. 第二,发挥身边榜样的作用.小学生模仿性强,发挥身边榜样的作用可以在班级内形成一个共同的心 理氛围,这是正确的集体舆论形成的开始. 第三,充分发挥班级舆论阵地的宣传作用.班主任要指导学生善于利用黑板报、墙报、专栏、班级日 志、班级网络主页、班会等形式,开展问题讨论,宣传主流的价值观念,使正确的集体舆论得以张扬巩固. 第四,发挥任课教师和家长的作用.任课教师在各科教学过程中以及家长在家庭中对学生思想观念的 影响也是班风形成的重要因素.通过各科教学和家庭教育渗透正确思想观念是正确舆论形成的重要助力. 2.【参考答案】 (1)沈老师的教学过程体现了启发性教学原则,同时也践行了新课改的相关理念,值得我们学习. 首先,沈老师在教学过程中体现了启发性教学原则.启发性教学原则强调通过教师的引导,创设情境, 调动学生学习的积极性和主动性.材料中,沈老师通过逐步引导,把学生引导到 雪景 中,让学生主动 学习、乐于学习,最终探求文章的内涵和中心思想,实现了学生思想层面的升华. 其次,沈老师践行了新课改的教学观、学生观的相关要求.新课改倡导以学习者为中心,关注学生的 情感体验和感受,把学生是发看作展中的人,看作是学习的主体.材料中,沈老师站在学生的角度去思考 课堂的构建,注重学生情感体会,把虚拟的场景通过教师的引导,最终让全体学生能够加入到学习过程中 来,促进了学生的全面发展. (2)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用. 教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起着引导、 规范、评价和纠正的作用.教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥,影响着学生 的个性以及人生观、世界........