PDF《“自说自话”》

C02 城事 2017年4月28日 星期五 编辑: 李璇 组版: 郑文 本报聊城4月27日讯(记者张跃峰) 在4月27日举 行的聊城市中小学教育教 学质量综合评价改革研讨 会上, 聊城市教育局就 聊 城市中小学教育教学质量 综合评价项目 战略合作与 北京试达评测研究院签约, 正式引入第三方机构对全 市教育教学质量进行综合 评价.

市教育局党组书记、 局 长哈宝泉在致辞时表示, 教 育质量评价是基础教育综 合改革的关键环节. 中小学 教育质量综合评价改革, 关 系到素质教育的深入推进, 关系到立德树人根本任务 的落实, 不仅是引导社会和 家长树立科学的教育质量 观、 营造良好育人环境的迫 切需要, 同时还是基本实现 教育现代化、 加强和改进教 育宏观管理的必然要求. 自2014年我省基础教 育综合改革实施意见下发 后, 为解决社会上普遍存在 的唯分数、 唯升学率的价值 趋向, 给予学校充分的自主 权, 给予家长、 学生充分的 话语权, 聊城市积极探索教 育 管、 办、 评 改革, 初步建 立了区域教育质量综合评价 制度, 学生、 家长评价学校制 度及群众满意度调查制度, 为中小学校改进教育教学行 为、 提升办学质量提供科学 指导. 与北京师范大学中国 基础教育质量监测协同创新 中心合作, 以抽样的方法对 县域内义务教育阶段学生语 文和艺术学习质量及其影响 因素进行监测. 与社会第三 方评价机构合作, 对县域内 学校节假日放假、 考试安排、 作业量、 有偿补课、 到校时 间、 教辅材料等进行电话调 查. 通过这些信息化的技术 手段, 以及第三方的参与, 初 步建立了聊城市多元的教育 评价机制. 根据双方签订的战略 合作协议, 北京试达评测研 究院全面实施大数据测评: 全面覆盖、 逐步实施, 一到 两年形成全面的聊城教育 大数据, 为聊城教育教学质 量提供强有力的抓手. 将为 市教育局提供区域教育质 量监测服务、 提供月考、 期中、 期末、 自主招生考试的 学业评价服务以及综合素 质评价服务. 与此同时, 还 可以通过对区域内学生的 历次纸笔考试结果数据进 行大数据跟踪与分析, 出具 学生学业能力特质历时分 析结果, 结合学生学科兴趣 与学生个人性格特质, 参考 大学招生考试学科选科要 求与学校自身师资条件, 为 学生提供科学的选科参考 建议, 为学校提供科学的选 科走班排课建议等. 会上,

4 位专家教授作 了专题讲座. 山东省教育科 学研究院主任赵亮, 在信息 技术教研以及大数据应用 方面颇有研究, 从理论的高 度解读了综合评价技术的 重要性. 香港大学博士、 国 际教育测评专家李文建, 以 从全球角度看21世纪人才 培养模型与方向 为题, 兼 谈教育质量综合评价与新 高考改革. 北京试达测评研 究院院长王天舟作 让教育 从感觉有效到真实有效 的 报告. 东昌中学校长赵磊作 大数据下的个性化学习诊 断 的报告, 介绍了 大单元 三课型六学段 教学大循环 体系. 各县(市、 区)教育局分 管领导及各中小学负责人、 老师等4

0 0 余人参加了会议. 市教育局引入第三方机构进行综合评价 教 教育 育教 教学 学质 质量 量好 好坏 坏不 不再 再 自 自说 说自 自话 话 本报聊城4月27日讯(记者杨淑君 通讯员 胡 海涛) 4月27日, 记者在新 闻发布会上获悉, 今年的中 国旅游日,聊 城将举办