PDF《诸葛亮传》

内修政理,积蓄力量,等待有利时机,到时从荆州和汉中两面夹击中原,以实现 统一国家、重振汉室的目的.这就是著名的隆中对.此后的历史证明,这是一个 具有远见卓识的正确的策略. 诸葛亮自从西元207年接受刘备的邀请,登上政治舞台以后,就再也没有回过 隆中故居 . 西元208年,曹操率兵攻打荆州 , 诸葛亮随刘备败走夏口今汉口) , 在败军之际、危难之间,诸葛亮挺身出使东吴,缔结孙、刘联盟,取得了赤壁之 战的胜利,使刘备占领了荆州四郡.西元221年,蜀汉帝国建成,诸葛亮担任 丞相.刘备死后,诸葛亮总统国事,他厉行法治,结好孙权,南征北战,直至西 元234年病死於北伐前线五丈原军中,享年54岁. 诸葛亮虽然没能实现统一国家的夙愿,但通过不懈的努力,为我国西南地区的开 发和国家统一作出了一定的贡献.他的聪明才智和鞠躬尽瘁、死而后已的精神一 直受到人们的尊敬和推崇,给后世留下了深远的影响.

第一章 少年才子 诸葛亮踏进了设在襄阳城南二里、岘山脚下的学业堂.他望著这个依山傍水、绿 树成荫、环境幽雅的学堂,认定是个十分适宜读书的好地方,便暗暗下定决心, 要成为学堂里最出类拔萃的学生. 寒窗苦读的生活开始了.每天清晨,雄鸡报晓后,诸葛亮便叫醒弟弟诸葛均,一 同到岘山上去学习 .这很快被细心的老师黄承彦知道了,他感到这是个温 故而 知新的好方法,便号召学生们向诸葛亮兄弟俩学习 ,并把晨读作为学业堂的一 项制度规定下来.从此,学风为之一新,人们每天老远就能到从岘山顶上传来 的朗朗的读书声. 不久,黄承彦又发现诸葛亮是个天资很高的学生. 他读书的方法很特殊 , 不像一般的学生那样死记硬背 , 而是观其大略 , 记其精粹, 有过目不忘的能力.如要吟诗作赋,命题一出,诸葛亮便能即席而起,信口而出, 并且文简意明,高雅隽永,字字句句都能表明他是一个文思敏捷、才华横溢的翩 翩少年. 更使黄承彦惊异的是,这个平日沉默寡言、喜怒从不外露的诸葛亮,竟不顾刘表 独尊儒术的三令五申,在夜深人静之时,如饥似渴地攻读诸子百家的著作. 黄承彦打心眼里喜欢上了这个不同凡响的学生. 年考就要来临.诸葛亮突然向黄承彦提出要参加最高年级考试的要求,黄承彦居 然答应了他.消息传出后,立即轰动了整个学业堂.学生们七嘴八舌地议论,有 人说他狂妄,有人挖苦他想出风头,有人指责他目中无人,他们都等著要看诸葛 亮的笑话. 诸葛亮对这一切视而不见,充耳不闻.年考那天,他沉著冷静地走进考场,接过 考卷便一挥而就 . 他那旁若无人的神情 、 稳操胜券的气度 , 表明他早已成竹在胸. 考试揭晓,诸葛亮竟以最优异的成绩名列前茅. 这事很快传到了刘表那里.他派人来到学业堂,给诸葛亮和黄承彦下了一道大红 请柬.原来,刘表要聚会荆州名流, 专门为他们师生摆下了 才子宴 . 诸葛亮感到受宠 若惊. 第二天,他高高兴兴地去邀黄承彦老师一同前往赴宴, 走到窗下, 见老师正在 与他非常崇敬的伯父庞德公边说话边下棋, 诸葛亮便伫立在外等候.只庞德 公说: 我看刘表这个人真是越来越华而不实诸葛亮吓了一大跳.又黄承彦老 师说: 庞公之言是也.眼下正值国家多事之秋,天下已被弄得四分五裂,比战 国时期还要乱,可刘表如今拥兵数十万,有地数千里, 却不思进取, 一统华夏, 还要摆什麽'