PDF《攀中 物赫》

0 匹L一时, A 植物 CO : 净固定量较 B 植物多 , 因此, 此时 A 植 物光合作用强度较 B 植物高 (2 ) 从图4中可以看 出,两种植物对 CO : 浓度 的反应不 同, 在低浓度下 B 植物利用 CO :进行光合作用的能力较弱 , 生成的光合 产物少 ,所 以随着玻璃罩 内Co: 浓度 的降低 ,B 植物 的生长首先受影 响(3 )当植物净 固定 CO : 量为 时 ,此时光合作用 固定的 CO : 量与呼吸作用产生 的CO Z 量相等 ,说明此时光合作用速率与细胞呼吸速率 相等 答案 (1)A (2 ) B 两种植物光合作用强度对 Co Z浓度变化的影响不 同, 在低浓度 C0

2 条件下 , B 植物利用 CO : 进行光合作用的能力弱 ,积累光合产物 少,故随着玻璃罩中 C O : 浓度的降低, B 植物 的生长 首先受到影响 (3 ) 光合作用 固定 的CO : 量 与呼吸 作用释放的 CO : 量相等 例2(201

0 年 高考全国卷)下列

4 种现象 ,可以 用图

5 表示 的是 ( ) C 一 个细胞周期中 D NA 含量随时间的变化 D , 理想条件下种群数量随时间的变化 解析 图5中曲线的走势 为先持续增加后趋于 平稳 , 曲线有两个关键 点:即起 点m(m >

0 ) 和饱 和点符合这一曲线的为 A 项;

B项对应的曲线起点不 正确 , 曲线的走势一直为增函数 ,不会 出现饱和情况 ;

C 项对应 的曲线就更不正确 了, 起点 纵坐标等 于终 点,且大于

0 ;

D 项曲线为种群的 J 型增长曲线 解读 曲线 在A选项里 , 纵轴代表 光合作用强 度,即 实际光合作用强度 ;

横轴代表叶绿体周围的 CO : 浓度 ,m 点代 表进行光合 作用所需 C O : 的最低 浓度 例3对于图6 中所示 曲线下 列相关叙述 , 正确 的是 ( ) 斗州誉嘟d口0m图5A.在适宜 条件下光 合作用 强度随 CO : 含量 的 变化 B .条件适宜 底物充足时反应速率随酶量的变化 口abC02浓度 图6A.如果光照强度适当降低 , a 点左移 , b 点左移 B.如果光照强度适 当降低 ,a 点左移 ,b 点右移 C.如果光照强度适 当增强, a 点右移 , b 点右移 D .如果光照强度适当增强 ,a 点左移 ,b 点右移 解读曲线 由图

6 中纵轴 C O: 吸收速率可知 ,纵 轴代表 的是净光合作用强度 解析 光合作用强度受光照强度和 C O: 浓度的 综合影响 分析图

6 中的曲线可知 : a 点时 ,CO : 吸收 速率为

0 , 此时 叶片光合作用 强度等 于呼吸作 用强 度;

b点时 ,c oZ 吸收速率最大,C0

2 浓度达到饱和点 当光照强度适当增 强时, 光合作用增强, 由于呼吸作 用强度不变 ,此时 CO : 浓度只有小于 a 点时的浓度才 能使叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 ,故a点左 移 光照强度增强 , 光反应增强 , CO: 浓度成为 限制 光合作用达到最大值 的主要 因素, 因此 ,C O: 浓度 只 有大于 b 点时 的浓度 , 光合作用强度才能达 到最大 值,故b点右移 此题的答案为 D CO : 浓度对光合作用强度的影 响是 高 中阶段学 习的重点和难点 ,作为教师有责任为学生辨析清楚 , 以利于学生解决相关的曲线题 参考文献

1 孙翔峰.三维设计新课标 :高考总复习 生物 M .北京:光明 日报出版社 ,2

0 1

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2 张泉.世纪金榜 高中全程复习方略 生物仁 M .吉林: 延边大学出版社,2( X )

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