PDF《赵朴初与大场少年村》

25 间, 土地

80 亩, 池塘10 亩. 逐渐建立了农场、 鱼池、 畜牧场以及操场, 球场等, 有着浓 重的农村气息和现代化的设备. 赵朴初先生创办的少年村, 是收容教养流浪儿童的慈善机 构.这些儿童大的不过

20 岁, 小 的才

10 岁出头. 他们从街头流浪 到进入少年村, 就进了自己的 家门 .在这里, 不但有了一个良好 的生活、 学习环境, 而且这里的老 师都是将学生当成了自己的孩子 一样, 关怀备至, 循循善诱, 耐心 教诲,使学生们总有一种暖洋洋 的感觉. 赵朴初先生是 一位有远见、敢于 开辟教育新途径的 人民教育家.赵朴 初提出: 我们的教 育目的,在乎怎样 纠正孩子们过去的 缺点,教他们怎样 做人,读书识字都 是其次的.教养院 是一座桥梁,把孩 子们从黑暗的一头, 带到光明的一头. 他提出要 把做人的道理融化在他们的课本 里, 他们的日常生活里, 乃至老师 本身的态度言语里.要同受教育 的儿童一起生活,对于他们的错 误, 不要采取惩罚的方式, 而 借 重感化和说服 . 教养院规模不大,挂的是佛 教慈善事业的牌子,因此不为敌 人注意,从而有利于革命工作的 开展. 党通过赵朴初的关系, 将遇 到风险的地下党员、 革命同志, 如 段力佩、 计淑人、 马崇儒、 万流一 等送到教养院来工作,实际上是 隐蔽起来 上海少年村在赵朴初先生的 亲自关怀下,在这种进步教育思 想和方法指导下,流浪儿童改变 了不良意识和习惯,迅速成长起 来,其中不少同学成了国家栋梁 之材.自1946 年创办起, 共教养 儿童

3200 余名.建国前后, 少年 村的教师和学生,分批走上了新 的工作岗位.他们有的到中央和 省市党政机关工作,有的参加了 解放军文工团,有的参加中国人 民志愿军赴朝鲜抗美援朝,有的 参加西南服务团建设大西南, 有 的到东北工业基地、山西地区大 企业工作.还有的升入高一级学 校学习. 这些人中, 有的当上了解 放军的军级干部,有的在教育界 成为高级干部或教授.上海少年 村为国家培养了大批革命干部和 建设人才,为国家的革命和建设 事业做出了重大贡献.

1954 年下半年,上海 少年村停 办,完成 了历史使 命. 姻兆 成 画好自己的符号 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲 报题推敲报题推敲东汉刘宠一钱太守 刘宠后来四次调任豫章太守袁 又三次出任会稽太守遥 山区民众本质朴实袁很有是白发苍苍了还从未来到繁华的 市集袁很是受到地方官吏的打扰遥 刘宠到任后袁革除种种苛 政杂捐袁严厉禁止种种不合法规的制度袁会稽郡就此得到 开化尧安定遥 在他被朝廷调任为将作大匠的消息传出袁山阴 县有五六个老头子袁长眉毛白头发袁从若邪山深处出来袁每 人捧着一百个大钱赠送刘宠遥 刘宠表示慰问袁说院野老先生 们何必如此辛苦呢浴 冶回答说院野山里的卑贱小民袁从来不识 得清明遥 当年其他太守时袁官吏来到民间袁到深夜都未停 顿袁狂犬通宵吠叫袁百姓不得安宁遥 自从大人到任之日袁狗 不再深夜吠叫袁民众也见不到官吏打扰遥 我们在老年遇到 如此太平安乐遥 现在听说你要离开袁所以相扶前来送礼遥 冶 刘宠说院野我的治理哪能像你们所说的好呢钥 真是辛苦了你 们遥 冶他只从所赠的钱中袁选取一个大钱袁表示感激心情遥 原文 后四迁为豫章太守袁又三迁拜会稽太守遥 山民 厚........