编辑: hyszqmzc 2016-08-04
实验( 线缆传输测试 实验内容 ! 衰减串扰比测试! " 回波损耗测试! # 时延偏离测试! $ 等效远端串扰测试! % 综合等效远端串扰测试! ( " ! 实验基础知识介绍 随着网络传输效率的不断提高" 不同编码技术对带宽需求的不断增加" 网络传输对线路 的电气性能要求也越来越高!在# " E

3 /

1 A ' 时代" 其编码带宽仅用到了# " >J K " 并且只用到 了%对双 绞线中的两对%#Y ! 为传输对" 6Y

5 为接收对& ! 而当以太网发展到现在的#"""E3/1A'" 最大编码带宽已经飞升到# " " >J K " 并且用到了全部%对双绞线进行全双工传 输!因此电气性能的标准越来越高" 项目也越来越多!在'GB的标准中" 其测试$类线的 标准 ' ) E

5 :仅规定了%个基本测试项目" 其中电气性能参数仅有近端串扰% L H T '& 和衰减 % B

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3 0 .

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& 两项!而在 I

3 0 $ H的标准 ' G B A $

5 7 A B A $ A ! " " "中" 测试项目增加到了7项" 其 中与串扰有关的参数就占到一半!超$类现场测试需要测试的参数如下! C .

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3 @, , ,接线图% 开路)短路)错对)串扰& ! Z

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0 J K & " 并不能报告串扰发生的物理位置" 这样的结果 远远不能满足现场解决串扰故障的需求!而JU ' U T 技术是通过在一个线对上发送测试 信号" 同时在时域上对相邻线对测试串扰信号!由于是在时域进行测试" 因此根据串扰发生 的时间以及信号的传输速度可以精确定位串扰发生的物理位置!这是目前唯一能够对近端 串扰进行精确定位并且不存在测试死区的技术! ( " # 衰减串扰比 (" #" ! 实验目的 学会测试 I

3 0 $ ) I

3 0 $ H线缆的衰减串扰比参数! (" #" #实验内容 使用 U ) ( A % " " "测试仪" 测试%线对铜质双绞线缆的衰减串扰比" 并比较正常网线和故 障网线测试结果的区别! (" #" (实验原理 衰减串扰比% B I O& 是用2 ?表示的衰减与用2 ?表示的 ;

1 c 0的差值!考虑工作站收到 的信号" 这些信号一部分是经过链路衰减过的正常信号" 一部分是从其他线对上来的不期望 的串扰信号!简单地讲 B I O 就是衰减与 L H T ' 的比值" 测量的是来自远端经过衰减的信 号与串扰噪声间的比值!例如有一位讲师在教室的前面讲课!讲师的目标是要学员能够听 清楚他的发言!讲师的音量是一个重要的因素" 但是更重要的是讲师的音量和背景噪声间 的差别!如果讲师是在安静的图书馆中发言" 即使是低声细语也能听到!想象一下" 如果同 一个讲师以同样的音量在热闹的足球场内发言会是怎样的情况- 讲师将不得不提高他的音 ' " % ' 量 这样他的声音 所需信号 与人群的欢呼声 背景噪声 的差别才能大到被听见这就 是BIOBIO是测量电缆线路总质量的最佳方法之一 因为它清楚地显示了所传输的信号相对 于电缆中噪声的强度串扰在电缆线路的不同端会有所变化 因此必须分别在电缆的两端 进行 B I O 测试最差的 B I O 测量值就是对该电缆线路的评估 当外部噪声不是很大时 B I O 和信号噪声比相同在进行计算中所考虑的两个因素是 L H T ' 和衰减 如同该参数的名字一样公式是衰减除以 L H T '但是最终只需简单地 用衰减量减去 L H T ' 测试量 当以2 E表示时 B I O 的测试结果越接近零 链路就越不可 能正常工作 (" #" )实验环境与分组 U ) ( A % " " "测试仪一台 U H>, 故障盒一个 标准直通网线数根 (" #" .实验步骤 ! 将测试仪与 U H>, 盒的第%对线连接 " 旋钮转至) G LD Z H' H ) ' # 移动光标选择衰减串扰比测试 $ 按'H)'键%观察测试结果 包括数值结果与极限值 ) 将测试仪与标准网线连接 重复上述步骤 测试几根标准网线的衰减串扰比 (" #" / 实验总结 本次实验学习了布线系统认证测试时进行衰减串扰比测试的原理和方法 并实际使用 U ) ( A % " " "测试仪进行了电缆的衰减串扰比测试 学会了对实验结果的分析 ( " ( 回波损耗 (" (" ! 实验目的 学会测试 I

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