PDF《他们都选择了回国》

90 平方米的博士后公寓, 杨华 民还亲自带人将房间收拾得干 干净净. 方明对机器视觉与机器人 研究室感情很深, 出国前他就 一直负责这里的工作,而且, 在他留学的

3 年里,学院一直 给他留着研究室主任的职位, 始终没有找人补缺.学院党委 书记肖欣伟说,对待类似问 题,院领导意见很一致: 要 留住人才,就得设身处地为其 个人发展着想.如果让别人把 位置占了,出去的那些人还怎 么回来? 2010―2013 年间, 这些青 年教师无一留在当地、 全部返 校并纷纷被委以重任, 一支由 海归博士组成的高素质教师队 伍正式建立起来, 学院发展逐 渐进入 盈利 期. 高回报: 苦尽甘来, 跨越式发展 该学院的计算机与信息技 术研究所是综合型教学科研平 台, 下设的

9 个研究室中, 有3个是由海归博士创建管理的. 这些博士回来后, 学院教师王 鹏感受深刻: 研究方向和成果 多了, 培养的学生也多了 .据 他介绍, 吉林省科技进步奖、 吉 林省科技发明奖、 国防科学技 术奖、 军队科技进步奖在研究 所里比比皆是. 这些博士回来后, 帮助学 院一口气干成了几件大事:2012 年, 顺利获批计算机科学 与技术一级学科博士点;

2013 年8月, 计算机实验教学中心获 批国家级实验教学示范中心;

2013 年11 月,特种电影技术 及装备工程研究中心被批准为 国家地方联合工程研究中心;

2014年4月,计算机信息安全 与网络攻防虚拟仿真实验教学 中心入选首批国家级虚拟仿真 实验教学中心,跻身国内同领 域前5%…… 据统计, 截至2013年, 在该 学院具有博士学历的教师中, 海 归博士比例已达到近1/4, 远高 于吉林省内其他高校, 而这一比 例正在逐年提高. 采访期间,记者几次问到 学校、学院有什么特殊的人才 引进的优厚政策吗?长春理工 大学校长于化东微笑地说: 相较于资金、政策,强大的 人文关怀、着眼全局的发展思 路,这才是计算机科学技术学 院苦心孤诣奋斗

10 年的发展 秘诀,也是长春理工大学建设 特色鲜明的高水平大学的力量 之源. 长春理工大学计算机科学技术学院给出国深造的青年教师以温暖以希望―― 他们都选择了回国通讯员 田苗华

本报记者 禹跃昆 一线实践 垃圾桶去哪了? 几乎 每一个走进湖南省华容县马 鞍山实验学校的人,都会有 此一问. 我们学校没有垃圾桶. 校长周艳说,学校2014 年拆除了校内所有垃 圾桶,同时设立 绿色中转 站 ,实施垃圾分类回收. 2.3 万平方米的校园,2000 多名师生在这里工作、学习、生活,看不到一 个垃圾桶,也找不到一片废 纸屑,如何做到的? 答案有二. 一是做减法.最先被减 掉的,是垃圾生产大户―― 学校小卖部.从前课余,孩 子们最爱逛小卖部,各种吃 的琳琅满目,连带的,校园 里四下散落的包装袋也是花 花绿绿.一边是一年几十万 元的收益,一边是无法杜绝 的各种垃圾,怎么选?周艳 力排众议, 拆掉小卖部 . 接着,允许学生外带零 食进校园的 福利 也被减 掉.学校倾力打造食堂,请 来家长义工监督陪餐.孩子 们吃饱吃好了,零食们自然 没了市场. 没了零食的校园,垃圾 产量急剧下降.原来一天就 有两车垃圾, 现在, 三天才能 凑足一车!垃圾少了, 周艳 的想法却多了.孩子们在校 园里是不再乱丢乱扔了, 可 走出校园呢?长大成人呢? 面对不是自己丢的垃圾呢? 还得做加法才行. 上学自带垃圾袋, 是第一 道加法.垃圾桶被拆掉后, 学 校向全校师生免费发放纸质 卫生袋, 用来装那些无法分类 回收利用的垃圾.装满后, 再 送到垃圾站统一处理. 教学生学会分类处理垃 圾,是第二道加法.学校鼓 励孩子们将废旧电池、牛奶 盒、塑料瓶、废纸等分类收 集整理,每周五以班为单位 送到 绿色中转站 . 比一 比,看哪个班回收的垃圾最 多 ,成了德育处的评价指 标,激励孩子们主动将垃圾 分类.同时,联系废品站收 购孩子们回收来的垃圾,所 得现金存入账户,帮助结对 学校建设班级图书角. 做 变废为宝 的创意 小公民,是第三道加法.热 闹的春节, 还有热闹的 红包 制作大比拼: 红灯笼、 红 鞭炮……孩子们总有创意无 限;