PDF《2017》

2017 张明 教育教学随想录 温州市瓯海区三溪中学 2017.

1.1-2017.12.31 序言 这本小册子我想献给何治权老校长. 这是我的第三本小册子了. 何老师如果想看我的前 两本小册子可以咨询瓯海教育局或网络搜索.百度:我的教育随想 张明,或百度:我的教 学理论(教育部重点课题朱永新) .何老师对某些老师可以怒目而斥,因为这些老师不务正 业玩物丧志,但何老师对我却是发不了火.他把我当孩子看的,且张明教书蛮认真也蛮负责 的.我跟何老师有点误会,在我结婚的时候何老师过来喝我喜酒.但酒桌上何老师以为我让 他难堪了,我那个时候根本就没这个意思,我也不知道何老师为什么会这么认为.那我为什 么会这样?因为何老师把我当孩子我不肯.何老师,女人都喜欢成熟的男人,你把我当孩子 我怎么找老婆?还有我家拿什么让何老师难堪?我父母论经济实力与何老师差不多, 但就像 我高中政治老师所说的,人除了经济地位还有政治地位和文化地位.我父母识字不多,论政 治地位和文化地位远远逊于何老师. 我拿什么让何老师难堪呢?何老师参加我婚礼我高兴死 了,说明何老师对我的认可以及他觉得自己对老师问心无愧,做人做事坦荡荡.我更加坚信 了何老师是个好领导的信念. 何老师, 我是胆子小, 不是不懂事. 论成熟程度远高于某些人. 某些人拿什么当成熟?我在微博写到:坏人包括坏男人坏女人觉得自己很成熟,他(她)们 把什么当成熟?比如做人就是利益计算做人就是把自己搞舒服女儿是嫁出去的男人需要玩 弄调教才会成长还有就是为人处事要玩弄权术. 他们把这些当成熟. 坏女人不孝顺自己父母 有自己一套心理逻辑那就是女儿是嫁出去的.坏人无法理解童心.他(她)把有童心的男人 当成幼稚不懂事可以玩弄欺骗.真正成熟是什么他(她)们不知道.真正成熟是看透世界后 的责任爱心担当坚强,是洞察世界体会民事民情勇于奉献做番大事业造福于民的宏伟壮举. 古人讲的人情练达即文章, 成熟的人把人情练达用于事业家庭, 成熟的人胸怀天下兼济百姓 造福黎民苍生.坏人自我感觉很良好的,其实他在人群中形象不好,但他不知道.坏人是种 神奇的存在,只要别人不说破,他就觉得自己做的坏事别人不知道,其实坏人做的坏事众所 周知,天下大白.何老师,对于我们这一代结婚摆喜酒是烦且累,不是看得起谁看不起谁. 父母累自己累,我是觉得结婚仪式越简单越好. 何老师退休的太早,如果迟一点,我教书可能顺利点,某些人是敬畏他的,看在他面子 上不敢对我怎样. 我为什么这样说?我对不起下一任校长姜桂迈老师, 姜老师觉得我书教的 不错, 但某些人有异词, 于是姜校长叫我写篇文章获奖给某些人看看, 我辜负了姜桂迈校长. 论文我真的不会写,虽然我写出了两本书.我这种人坦白讲,成功了人家说你是天才失败了 人家说你是疯子,我写文章是不按体制内套路的.如果有论文获奖我可能也教高三了.有人 评价三溪中学某些人何老师可以压得住姜老师压不住, 是正不胜邪. 在温州市瓯海区三溪中 学今年是第

20 年了,还没教过高三,我在学校一直是一块砖,哪里需要往哪里搬.因为教 书20 年来没上过高三一会儿图书馆一会儿阅览室一会儿只教一个班有时工资一半一会儿被 下课.有人问你为什么不与学校打官司?因为根据教师法学校不能剥夺合格老师的上课权 力.大叔,我进学校的二三年就听说了当官要当副的市侩理论,你叫我怎打官司?2017 年 年末是我进三溪中学的第