PDF《扎根山乡教育 演绎无悔人生》

―― ―记京山县杨集镇小学教师汤存新 扎根山乡教育 演绎无悔人生 本报通讯员 姜彬 江登鸿 本报讯(特约记者钱文美)中行荆门分行 在第二批群众路线教育实践活动中,针对 四风 方面存在的问题,坚持开门搞活动,深刻查 摆、剖析整改领导班子在 四风 方面存在的突 出问题,正本清源,坚定了理想信念,全力以赴 拓展业务,将教育实践活动正能量转化为现实 生产力.

截至

8 月末,该行累计投放贷款 20.80 亿元,同比增长 13.56%,助力地方经济发展. 该行行长孙会斌说: 发展和效益,永远是 我们工作的两大主题;

服务客户,永远是我们 发展的基础;

加强和改进金融服务,永远是我 们加快发展的主要措施. 该行深入企业调查 研究,了解企业、客户的要求,量身订制服务方 案,有针对性地解决企业融资、结算、产品配置 等具体问题. 针对中小企业成长需求,加快产 品创新,推出 林业贷 、 双享贷 、 小额商户 贷 ,以及 商会通宝 等授信新产品. 前8个月,新增中小企业贷款 1.36 亿元,新增个人投 资经营贷款 1.97 亿元, 服务企业的生产和经 营. 该行强化信用风险管控,组织专班进行公 司、个贷、银行卡等不良资产清收盘活. 持续加 强对到期及逾期授信项目的跟踪监控,推进不 良贷款压降工作,对存在风险隐患的纳入管理 名单进行重点管控, 对赖账不还的依法清收, 确保资产质量和效益. 答:战备效益,是指人民防空工作或设施在战备中产生 的效果及其具有的价值. 社会效益,是人民防空工作或设施 所产生的效果给社会公民在精神、 物质等方面带来的利益. 经济效益,是指人民防空工作和设施在经济活动中产生和得 到的经济效果. 作为一名普通的乡村教师, 汤存新用

30 年的青春、 汗水和智慧书写出了自己美丽幸 福的人生.

1984 年9月,17 岁的汤存新走上教育工 作岗位,担任小学语文教师及班主任. 初为人 师的她,热爱学生,工作认真,虚心好学,迅速 成长为一名合格的人民教师.

1986 年, 她调到京山县杨集镇最偏僻的 联盟村小学任教. 联盟村位于大山深处,在一 个近三十里的山冲里, 稀稀疏疏散居着几十 户人家,交通不便,信息闭塞. 学校旁边仅有 一家小商店,常常是缺盐少糖,许多日用品还 得翻山越岭去买. 当时,联盟村小学只有三名 教师,其中两位是本村人. 放学后,空荡荡的 校园就只剩下汤存新一个人. 晚上,四周一片 漆黑寂静,偶尔听到几声犬吠,间或夹杂着几 声猫头鹰的叫声, 这令天生胆小的她毛骨悚 然. 山里人勤劳淳朴,求知若渴,对教育寄托 了极大的希望. 乡亲们叨念着 男服先生女服 嫁 的老话,把对孩子的全部希望都寄托在汤 存新身上. 汤存新除了做好教学工作,还要大 清早打扫好校园等候孩子们上学, 放学后常 常要翻山越岭去家访. 一心扑在教学上的她 很快收获了学生和乡亲们的热爱和尊敬. 孩 子们把她当朋友,常拉着她的发辫嬉戏;

家长 把她当亲人,晚上派孩子去学校给她做伴;

有 些孩子上学时还带上蔬菜山果悄悄放到她寝 室门口. 在联盟村小学,汤存新度过了

12 个难忘 的春秋.

12 年里,她既是老师又是校长,既当 炊事员又当保姆;

12 年里,她品尝到了山区教 师的艰辛,更感受到了教师职责的神圣.

1998 年,联盟村小学拆除,汤存新调到杨 集小学任教. 在长期的教学工作中,她坚持自 修,刻苦钻研,教育教学水平不断提升,2002 年被评为京山县小学语文学段语文学科骨干 教师.