PDF《为每位学生 “按需定制”》

在莫斯科国际青少年 科学研究者大会上夺得生命、环境科 学组一等奖和大会参赛项目特等奖;

在美国波特兰市第

55 届英特尔国际 科学与工程大奖赛决赛中夺得英特尔 杰出项目成就奖等

7 项大奖,创下了 我国学生团队参加 英特尔国际科学 与工程大赛 (ISEF) 以来团体项目 的最好成绩.他们的艺术、体育类课 程也广受瞩目,学生合唱团连续

5 届 获得上海市重点高中 布谷鸟合唱比 赛 一等奖,一次夺得全国合唱比赛 第一名;

学校健美操曾多次夺得市级 比赛一等奖,并被确定为学校特色体 育项目. 为每位学生 按需定制 课程 ――上海市吴淞中学立足学生终身发展的课程改革

本报记者 杜悦 本报讯 (记者 杜悦) 山不在高, 有仙则名, 水不在深, 有龙则灵…… 济 宁学院附属第二小学的学生在陈琴老 师的带领下, 时而诵读, 时而歌吟, 时而 对话讨论, 欢快灵动的课堂氛围让人无 法想象这里正在进行古文教学. 近日 全国国学教学观摩及课程 建设研讨会 在山东曲阜举办.会上 一些中小学名师进行了课堂展示,与 会专家学者还进行了专题讲座和国学 教学问题的研讨. 吟诵进入课堂成为此次国学课堂 展示的一个亮点.吟诵作为国学经典 传播的古老方式,在几千年文化传播 过程中时断时续,如今濒临危境.会上,全国著名特级教师、浙江师范大 学特聘教授、 经典素读 课程创始 人、古诗词吟诵专家陈琴进行了 《陋 室铭》 的课堂展示及有关吟诵教学的 讲座.陈琴老师现在已有弟子逾百 人,其中很多是一线教学名师,他们 在推广国学经典方面进行了很多有益 的教学探索.此次会议上,陈琴老师 的一些弟子也带来了精彩的讲座和课 程分享. 相关专家指出,建设国学课程、 推动国学走进校园,是复兴国学的根 本之道.北京师范大学资深教授、 国学基础教程 课程体系研发和国 学水平测试的总顾问顾明远先生在会 上指出,中国当代语文教学专业委员 会顺应时代发展需求,推出了几大国 学项目.其一,秉持工具性与人文性 相结合原则,近年来汇集国学名师名 家共同研发了 国学基础教程 课程 体系与相关教材.教材分为义理国 学、专书国学、写作国学、文化国 学、行为国学、吟诵国学六大模块. 该教材旨在矫正国内国学课程 只重 注释不重解析,只重理念不重行为 的弊端,倡导 活动国学、行为国学 和思辨国学 ,力争践行国学教育综 合模式.该系列教材既包括学生用 书、教师用书,也包括家长用书,旨 在吸引教师、学生与家长的共同参 与,营造国学复兴的氛围. 其二,中国当代语文教学专业委 员会还主持研发了面向社会用于考察 在校学生及社会从业人员国学素养水 平的全国性评价体系――全国国学素 养水平测试(National Sinology Ability Test,简称 NSAT) ,该测 试的出发点是以测促学,以传承古代 先贤智慧为使命,紧追时代步伐,促 进国学教学方式的变革.该测试全国 统一命题,统一测试 (含笔试和面 试) .大致分为三阶:初阶国学 (包 括国学一至三级) ,对应小学阶段;

中阶国学 (国学四至六级) ,对应中 学阶段;

高阶国学(国 学七至八级) ,对应于大学阶段及其他社会从 业人员.每一个级别均包含义理模 块、写作模块、常识模块、专书模块 和诵读模块.力争为家庭、学校和社 会的国学素养教学和国学素养能力提 供科学有序的评价标准. 与此同时,全国 国学明师工 程 目前已启动.相关专家解释说, 明 者,明心见性也,这是国 学教师的魂魄所在.目的是为中小 学培养具有深厚学养、高尚德行和 精湛教学技能的一流国学教师,承 载各地国学教学改革、师资培养和 教研引领之使命.明师班实行双导 师制,由著名学者和一线特级教师 分别担任学术导师和教学导师........