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60 间以上,并建成一批示范点,为母婴群体提供更加舒适愉悦的哺 乳环境. 创新开展特色实践活动,为儿童制定专属成长 套餐 金鱼谐音金玉,满池塘的荷花象征满堂,这个风筝就是金玉满堂的意思.

5 月30 日,翠北实验小学的纸鸢课上,五年级(3)班 的林欣滢和

17 位同学亲手制作的风筝飘扬在操场上空,这是传统技艺――硬翅扎燕风筝四艺(扎、糊、绘、放)的最后一堂课 放风筝 . 下课前,老师于灏给坚持上完

10 次课的孩子们颁发了培训证书. 放过风筝的人很多,真正会做传统风筝的少之又少,相比于非遗产品展览,我更喜欢走进学校通过教学传播传统文化. 于灏是罗 湖区非遗项目 于氏风筝 传承人,今年

3 月开始在翠北实验小学和深圳中学等学校教授非遗课,课程受到学生和家长的欢迎. 制作纸 鸢考验孩子的耐心和细心程度,她喜欢手工和绘画,自己报了名才告诉我,女儿从不主动提起非遗,但我问起风筝的故乡在哪,她能脱口 而出潍坊. 家长闻欢说.

2019 年3月, 薪火相传――非遗种子教师计划 启动,来自罗湖

16 所学校的老师、家长义工、社工等成为第一批 种子教师 , 接受非遗传承人的专业训练. 计划有助于推动罗湖'

非遗'

项目师资队伍的建设和人才的培养,有利于'

非遗'

传承扎根校园. 于灏 是其中一员,他表示,深圳市风筝协会每年在深圳举办国际风筝赛,希望参与该计划的学员能带着创新作品参加比赛,在国际赛事中展示 和传播传统文化. 非遗学童 是罗湖创新开展儿童友好型实践活动之一,非遗项目包括剪纸、内画、麦秆画、皮影戏、纸鸢、中国结、脸谱绘画、六步 大架、古琴汉服

9 项,目前已有北斗、螺岭、翠北等

18 所小学参与.2017 年以来,共授课

320 余场,教授学生

7000 余人次,带动相关学 校成立非遗社团,有效推动了优秀传统文化在罗湖校园的传承保护. 为帮助辖区不同类别儿童健康成长,罗湖还开展了植物探索研学项目、故事妈妈团培养计划、留守儿童夏令营和困境儿童关爱行动等 活动.对于喜欢大自然的儿童,周末参加一场 感童身受 ――植物探索研学项目是一次与植物近距离接触的好机会,该项目旨在推动自 然教育普及,帮助儿童在课堂之外提高探索自然的能力,激发儿童的好奇心和求知欲,已在仙桐、梧桐山、景贝、洪湖等

11 所小学开展植 物认知活动

200 余次. 罗湖区跨境学童服务中心是全国首家跨境学童和跨境家庭的服务机构,首创 港式社工模式融入深圳社会服务 全新形式.2018 年3月,由香港赛马会慈善信托基金捐助

1200 万港币支持的新一期 跨境学童创和谐计划 正式启动.该计划为期三年,旨在帮助深港两 地跨境学童及家长,推动湾区融合.10 多年来,罗湖区共服务跨境学童和家庭

10 万多人次,培育了一支爱国爱港的新生代力量,探索出 一条为深港跨境学童和家庭打造宜居宜业优质生活圈的新路子. 困境儿童、特殊儿童常常是被 拒绝 在音乐厅大门之外的人, 非童凡响 ――高雅艺术欣赏行动为罗湖困境儿童、热爱音乐的儿 童及家庭连续举办 六一 儿童节交响乐品赏会.黄毓琼表示, 品赏会上,交响乐团的指挥、首席现场为孩子们讲解,在整个音乐会过 程中,很多家长都在流眼泪,他们很少有机会带孩子走进音乐厅. 罗湖还资助了一些社会组织,通过社会组织服务特殊儿童,如专门为 脑瘫儿童提供非洲鼓培训,搭建平台让儿童登台表演,该课程也收获很多家庭的喜爱. 案例 让儿童的 彩虹桥 变成现实 在深圳市水田小学附近,彩虹色的田贝人行天桥是学生上下学的必经之路,天桥的顶棚采用轻盈材料,整个桥体造型轻盈通透;