PDF《梦在路上 心在远方》

1986 年长江漂流 以后,

30 多年间最大的一次漂流活动.上世纪八十年代 漂流的勇士们在丁振东心中留下了深刻的印象, 他也曾 暗下决心: 有朝一日, 要像这些勇士一样, 亲吻祖国的大 江大河, 和它们融为一体……丁振东感言: 只有置身于 江河中, 和它同呼吸共命运, 当你和它有这种切身的接触 后, 对河流才会有感情, 保护才会越做越深. 这一天终于到来了.在澜沧江 翻船 的紧急时刻, 丁振东没有丝毫恐惧, 反而有一种和大江大河融为一体 的感觉.在三江并流区域, 丁振东除了行走那些经典的 越野线路外, 他的探险足迹更多地密集于玉龙县宝山乡 到宁蒗县拉伯乡的金沙江沿岸崇山峻岭茶马古道之间, 他在这一区域开辟了多条徒步线路. 越是美丽的风景, 越是藏匿于人迹罕至处, 越会吸引你去亲吻这些大自然 的美景. 丁振东说道.当然, 虽然一路风景壮丽, 却处处 潜伏着不可预知的危险.在一次从油米村回拉伯村的途 中, 他搭乘的摩托车穿行在狭窄的山路上, 在一处塌方路 段, 摩托车手让丁振东下车, 丁振东以为和前一段修路的 地方一样, 蹭一下也没事, 可摩托车上左边的袋子忽然刮 在石头上……说时迟那时快, 一两秒钟的时间, 摩托车头 朝下翻了几个跟头栽到悬崖下面, 庆幸的是, 车手非常灵 活, 在摩托坠下悬崖的一瞬间跳下了车, 丁振东的相机、 IPAD、 电脑掉到崖下摔得粉碎, 摩托车也面目全非…… 家人朋友常常劝诫他珍惜生命, 这个道理丁振东也 明白.可是在他心中, 在家里一日三餐、 公园、 家里、 医院 三点一线的生活, 那不是自己想要的.他说, 在这个年龄 自己喜欢的事情不敢去做, 以后还有机会吗?只有珍惜 瞬息万变的此刻, 珍惜稍纵即逝的激情, 将来才不至于后 悔.农民出身的丁振东也常常感叹, 那个曾经想拼命逃 离的农村, 如今却成了自己最憧憬和向往的地方, 在广大 的山野乡间, 感受大自然的力量, 享受探险生活对心灵的 洗涤.这些, 不就是真正回归大自然吗? 梦在路上 心在远方 ――记环球旅行体验师丁振东 赵坤玉 十一年前, 父亲因病在睡梦中突然离去了.很长一 段时间里, 我和家人们都无法接受父亲去世这个事实. 那个疼爱我的父亲分明是永远的睡着了, 而不是永远地 离开了我.那一天, 虽然已是三月末, 铁岭却下了一场好 大的雨夹雪, 像是对父亲突然离去的哀伤. 我的父亲是一名普通的教师.一生中他没有给我们 留下过多的物质财富, 但他留给我们新时期、 新社会的 仁义礼智信 以及引领我们不断攀向知识高峰的精神气 质、 坚韧不拔的毅力, 一直成为我们的信仰和动力. 父亲生长在离康平县城 (现已划归沈阳, 原来隶属铁 岭) 相距十多公里远的一个叫陶岱屯的小村子.做了一 辈子农民的祖父吃透了没有文化的苦, 他决心让他的孩 子读书识字. 父亲作为家中的长子, 自是得到祖父的关 爱.在那个缺吃少穿的年代, 祖父舍弃了让姑姑们读书 的机会, 把全部心思都放在了父亲身上.上初中后, 父亲 所在的县城没有中学, 他不得不到离家四十多公里的另 一座县城读书.父亲很争气, 上世纪五十年代, 父亲成了 小县城为数不多考入辽宁大学的大学生.大学三年级 时, 学校急需教师, 成绩优异的父亲没毕业就被留校任 教.后来, 由于母亲无法调动工作, 父亲舍弃了大学教师 职位, 毅然回到出生的康平县城当了一名高中教师.受 父亲的影响, 二叔也酷爱读书, 高中毕业被保送到清华大 学, 光荣地成为了一名工农兵大学生. 父亲不喜烟酒, 读书是他的最爱.老人家对书籍的 痴迷也影响了我们兄妹三人.恢复高考后, 父亲从县城 调到铁岭地区工作, 我家住上了父亲单位分的教师楼. 父亲是教数学的, 家里数学方面的书籍相对要丰富些, 而 文学方面的书籍却较少.周围的邻居有两位是语文老 师, 他们分别毕业于北京大学和辽宁大学, 家里文学书籍 珍藏不少.因是同事, 邻里走动比较频繁, 父亲常常鼓励 我们去邻居家看书.在邻居家我看到了 《格林童话》 《海 底两万里》 等儿童读物, 这让儿时的我常常对未来充满幻 想.小学五年级时, 我就读的小学和周恩来少年读书旧 址银冈书院是邻居, 恰巧有一批日本友人到银冈书院考 察, 和我们学校结成了友好校, 老师让我们以写作文的方 式和日本的小朋友交友, 我的作文光荣入选, 还获得了日 本友人赠送的一支钢笔, 这让我得意了很长一段时间. 父亲不喜串门, 他大部分时间都在专研数学.我家 书桌上的草稿纸, 占满其间的多是大大小小的数字和符 号.第一个教师节时, 父亲捧回了光荣证, 自豪和满足挂 在他的脸上. 父亲不擅言谈, 尤喜看书的习惯默默地影响着我们, 灯下, 父亲和我们兄妹看书, 母亲编织毛衣成了我家最美 的剪影.记得那是我上初中的时候, 数学老师经常将解不 开的题让我捎回家, 请父亲帮忙解答.每每将做好的题解 带回学校交给老师, 看到同学们羡慕的目光, 心底涌起的 是对父亲的敬佩.在父........