PDF《其他篇》

福智文教基金会编制 其他篇 篇名:数学课本不见了 适用学程:国小 生命教育领域:人与自己 生命教育主题:快乐的泉源 教学方式:小故事大启示 九年一贯相关领域:语文、社会、综合活动 教学目标: 1.

能诚心原谅别人无心的过失 2. 当自己因疏忽而伤害他人时,要勇於道 歉 数学课本不见了 数学课本不见了 陈俊明下午要上数学课,他先将数学课本从书包里 拿出来,放在桌子上,便回家吃午饭. 用完午餐回来后,陈俊明发现摆在桌上的数学课本 竟然不见了!他心想:不到一个小时的时间怎麽会不见 呢?可是他四处找来找去,就是找不到.同学知道俊明 掉课本后,也过来帮忙找,抽屉、地板......,所有的地方几乎都找过了,就是 找不到.明娟要他静下心来想想看,是不是真的放在桌子上?被别人借走了? 或是带回家了?但是还是问不到下落,一本数学课本就这样不翼而飞了. 上课的钟声响了,俊明只好向老师报告,邻座的进安立刻举手,表示愿意 和他一起共看课本,俊明的内心涌出一丝温暖的感觉.每一堂下课后,俊明都 会再找一遍,同学们看到他这麽担心,甚至还表示要买一本新的数学课本送 他,让俊明好感动.直到放学回到家,数学课本仍然没有出现. 几天后,俊明想到可以向邻居阿玮借课本.当他走出教室,看见阿玮正朝 他迎面走来.他高兴地说:「阿玮,我正打算找你借数学课本,没想到你就出 现了!」只见阿玮有些不好意思,脸上带著尴尬的笑容,递给他一本数学课 本,俊明惊的说:「耶!这不是我的数学课本吗,怎麽会在你那里?」 阿玮说他上星期三到班上找俊明一道回家吃饭,没看到他,便坐在他位子 上等他,后来要离开时,发现桌子上有一本数学课本,还以为是自己拿出来, 忘记收回去了,於是就顺手将数学课本放进书包里,这一放就放了好几天,昨 天整理书包才发现多了一本数学课本,原来是俊明的.阿玮感到很不好意思而 频频道歉. 俊明看到他很抱歉的样子,不仅立刻原谅阿玮,而且还安慰他不要太过自 福智文教基金会编制 责,事情过去就好了.俊明说:「先前我很担心遗失课本,不过从这件事情当 中,我有很大的收获,发现同学们都很关心我,不仅协助我找课本、安慰我, 主动借我课本,甚至还要买新课本送我,都让我很感动,这都是你的功劳 哦!」阿玮看到俊明的心真是宽广,不仅原谅他的过失,还能够去感谢他并体 会他人的善意,内心真是由衷的佩服. §想一想: 1. 因为阿玮的轻忽而带给俊明那麽大的困扰,为什麽他能够原谅阿玮? 2. 你是否有过因别人疏忽或无意而伤害到你的事例?请分享. 3. 当你受到别人的伤害时,是否曾注意到其他人正默默的关心你、帮助你,或 是你也正在伤害别人? 4. 你是否有曾经因为疏忽而伤害他人的例子?如果重新来过,怎麽做会比较 好? §智慧小语: 1. 面对他人有意或无意的伤害,我都应该原谅他,如此我才能放下痛苦,得到 快乐. 2. 当你的心只看到黑点时,黑点会变大;

当你放大眼界时,黑点变小了,同时 也会看到周围闪亮的钻石. 福智文教基金会编制