编辑: wtshxd | 2018-02-21 |
345*66, M―&!$8) 与吉布斯 (9% :;
-.,1
32 ?.15 @15 . A9.B91 ,1 . 6,45 C43D9- A345 E12,1,FG ,1 FH9 I.4J
32 G3K- H.15 @15 LF9-1,FG ,1 .1 H3K- 它们的巨大影响也许可以用蒲柏 (@" M3I9, 的句名来描述! " % : N.FK-9 .15 1.FK-9O= 4.D 4.G H,5 ,1 1,PHF:
35 =.,5,49F N9DF31 Q9!@15 .44 D.= 4,PHF" 可是这些都不够, 都不够全面地道出学物理的人面对这些方程的美的感受"缺少的似乎是一 ・ ;
$ # ・ 物理 种壮严感, 一种神圣感, 一种初窥宇宙奥秘的畏惧感!我想缺少的恐怕正是筹建哥德式 ("#$%&') 教 堂的建筑师们所要歌颂的崇高美、 灵魂美、 宗教美、 最终极的美! 注释 ! 见0122, 3*! 4! -5#*1 (678#+ 953::, ;
) , ?>! " 杨振宁: 《读书教学四十年》 (香港: 三联书店, ;