PDF《2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文试题参考答案》

2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文试题参考答案

一、现代文阅读

(一) 1.

A 2.D 3.B

(二) 4.C 5.①对待新奇事物,还没亲见就先有说法, "不知为知之" ,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;

②听说有 声电影真有新奇之处,就想"开开眼" ,是一种从众、趋新的心态;

③到了电影院后也不真的看电影,不 愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种固步自封的心态;

④对有声电影胡乱作出"共识"评价,隐 含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安. 6.①如"知之为知之,不知为知之" ,或"一部伦理从何处说起" ,借用并改换了经典语句,以造成幽默 效果;

②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;

③如"既来之则安之,打了票" ,或"忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐 在一块儿" ,将书面语与口语混搭,庄谐并出;

④如"直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆 哮如雷,看座的满头是汗" ,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;

⑤如二姐等人打架 似的推让座位, "把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷" ,把抱怨说成"感化" ,反话正说,既讽刺又 幽默;

⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人"以为是卖糖的杀了人" ,这种夸张令人忍俊不禁.

(三) 7.B 8.C 9.相关方:①高校;

②企业;

③政府. 作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;

②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;

③政府具有较强的组织调控能力,可以创造 良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力.

二、古代诗文阅读

(一) 10.B 11.D 12.D 13. (1)百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他. (2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不上他.

(二) 14.D 15.①第一个"酒"出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;

②第二个"酒"则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他"如见万里烟尘清" ,似乎赢得了一场战役 的胜利,心满意足、踌躇满志.

(三) 16. (1)呼尔而与之 蹴尔而与之 (2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 (3)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间

三、语言文字运用 17.C 18.C 19.B 20.示例: ①"参加者"改为"亲历者"或者"参与者" ;

②"打探者"改为"知情者" ;

③"关爱者"改为"关注者" ;

④"征询"改为"征集" ;

⑤"等着"改为"期待"或者"等待" . 21.示例 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神. 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神. 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神.

四、写作 22.答案略