PDF《2019 年广西教师招聘模拟卷（三）答案 《教育学与教学法基...》

2019 年广西教师招聘模拟卷

(三)答案 《教育学与教学法基础知识》

一、单项选择题 1.

【答案】D.解析: .广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育,题干中的指的 是社会教育,因此答案选 D. 2.【答案】C.解析:在教育过程中,学生是教育的对象,教师是整个教育过程的组织 者和领导者,并且学生本身具有可塑性、依附性和向师性的特点,因此学生在教育过程中处 于客体地位;

另一方面,学生是处于发展中的人,具有主观能动性.因此,作为有自觉性和 独立性的人,决定了学生又是自我教育和发展的主体.故本题选 C. 3.【答案】C.解析: .教育是一种有目的的培养人的社会活动.A、B 是动物,不属于 教育.D 属于本能行为.故本题选择 C. 4.【答案】B.解析:学校教育的三要素包括教育者、受教育者和教育影响,教育影响 包括教育内容与教育手段,其中教育内容包括各种视听材料、图书等.故本题选择 B. 5.【答案】C.解析:孟禄在其所著《教育史教科书》中,从心理学的观点出发,根据 原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实,判定教育应起源于儿童对成人无意识 的模仿.题干中 跟着做 体现了一种模仿行为.故本题选择 C. 6.【答案】C.解析:教育全民化是指人人都享有平等的受教育的权利,必须接受一定 程度的教育.而原始教育的特点正是人人都能接受教育,是以口耳相传的方式进行.故本题 选择 C. 7.【答案】B.解析:古埃及的学校教育特征就是以僧为师、以吏为师.而印度以宗教 教育为主.古希腊包括斯巴达和雅典两个国家,斯巴达注重军事教育,雅典注重培养政治家 和商人.故选择 B 选项. 8.【答案】B.解析:杜威 教育即生活、学校及社会、从做中学. 陶行知是杜威的学 生,他将其改良 生活即教育、社会即学校、教学做合一 使之更加适合中国当时国情与特 点.因此,本题选择 B. 9.【答案】C.解析:A 项出自墨子的《经说上》 ,B 项出自《礼记・中庸》 ,C 项出自 《学籍、记》 ,D 项三纲五常(纲常)是中国儒家伦理文化中的重要思想.故本题选择 C. 10.【答案】B.解析:标志教育学作为一门独立的学科是夸美纽斯《大教学论》 ;

而赫 尔巴特《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的学科正式诞生.因此,本题选择 B. 11.【答案】B.解析: .追求教育的自由化,强调学生的主体性凸显的是现代教育中个 性化的特点.因此,本题选择 B. 12.【答案】D.解析:教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用,也称为教 育的本体功能.现代教育本体功能的构成: (1)加速人的身心发展和社会化进程;

(2)传递 和继承人类的精神文明;

(3)选择经验和人才.故本题选择 D. 13.【答案】A.解析:教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总要求,它 是整个教育工作的方向, 是一切教育工作的出发点也是实现教育活动的归宿. 故本题选择 A. 14. 【答案】 B. 解析: 小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准, 对学校的办学、教育教学工作、学生的学习质量和发展程度等进行的评价,都必须以小学教 育目的为根本标准和依据,体现出小学教育目的的评价作用.故本题选择 B. 15.【答案】A.解析:教育是一种有目的地培养人的社会活动.教育的个体发展功能指 教育对个体发展的影响和作用发生于教育活动内部, 也称教育的本体功能. 它由教育活动的 内部结构特征所决定,所以教育是促进人的发展.故本题选择 A. 16.【答案】B.解析:此句话的意思是 古代的帝王都明白这个道理,因此当他们登上 王位治理天下的时候,都把建立教育感化体制作为非常重要的事务来对待 .这体现教化有 利于治理天下,是教育的社会功能.故本题选择 B. 17.【答案】B.解析:美育,又称美感教育.即通过培养人们认识美、体验美、感受美、 欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养,是全 面发展教育不可缺少的组成部分.故本题选择 B. 18.【答案】A.解析:创造性的培养与塑造才能体现学生的主体性,学生主体作用的最 高表现形式是创造性.故本题选择 A. 19.【答案】D.解析:个体身心发展规律的个别差异性给我们的教学启示是要针对每个 学生和每类学生的个别差异因材施教, 有的放矢的教学, 从而使每个学生都得到最大的发展. 题干中体现的就是对不同的人给予不同的方式进行教育,故本题选择 D. 20.【答案】C.解析:时过然后学,则虽勤苦而难成.这一论断说明个体身心发展的不 均衡性.此语出自《学记》 ,原文是: 当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成. 意思 是:适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就.这反映了人的身心发展过程 具有不均衡性,其中存在着关键期.在关键期内,发展学生相应的能力效果最佳;