PDF《上海音乐学院 2019 年攻读博士学位研究生》

2 - 理发生了深刻变化,朝着高效、专业、系统、规范化的方向发展.目前,学院在研究生培养、学科专 业建设、研究生导师队伍建设、研究生管理体制建设以及优化育人环境、营造浓郁学术氛围方面取得 了令人瞩目的成绩,形成了在艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学三个一级学科下的

27 个硕士 学位研究方向、11 个博士学位研究方向,以及包括全国统招博士、硕士;

艺术硕士专业学位(MFA) ;

国内访问学者以及研修人员等多种形式研究生教育在内的多层次的发展格局.目前本院有博士生导师 近40 名,硕士生导师

140 余名,各层次及类别研究生近六百名.2005 年,我院博士学位授权点在国务 院学位委员会组织的全国博士学位授权点评估中取得优异成绩,受到专家组的高度评价.

2011 年,经国务院学位委员会和教育部批准,我院成功申报到艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧 与影视学三个一级学科博士点.目前,上海音乐学院研究生教育紧紧把握国家 双一流 建设的重大 发展机遇,推行 构建新型音乐教育教学关系 的体制改革,搭建国内、海外两个基地平台建设,贯彻 招生、课程、学期学制 三重机制改革,构建 学术学位、专业学位、高级演奏家 三种音乐人 才培养体系.上海音乐学院研究生教育将本着 开放多元、前沿前瞻、融合创新、服务社会 的核心 理念,培养中国特色、国际一流的音乐领军人才,示范引领国际音乐学科研究生教育.

2003 年,上海音乐学院成为第一批被国家批准设立艺术学博士后科研流动站的高等院校.2012 年 调整为艺术学理论、音乐与舞蹈学两个博士后科研流动站,目前已有

20 人顺利出站,在站人员共

10 人. 学科特色介绍艺术学理论 艺术学是有关一切艺术门类一般性规律的理论学科.音乐是所有艺术门类中最具情感抽象的子学 科之一,艺术学的原理经过音乐理论的验证,其学科特性便可得到更为深刻地彰显;

将音乐学理论的 研究提升至艺术普遍性的高度,是艺术学理论架构最终得以完成的必要保证.基于自身理论传统与学 术背景,上音的艺术学理论博士点的学科构想是:以音乐艺术及其理论为出发点,整合其他艺术子学 科的方法与视角, 深入整体艺术的学理研究,在深化音乐学理论建设的同时,丰富与提高中国的艺术 学理论体系架构. 上海音乐学院自创立伊始就拥有悠久的理论研究传统和深厚的学术积淀.在沈知白、钱仁康等老 一辈学术大师和杨燕迪、林华、赵维平、韩锺恩、洛秦、萧梅等当今著名学者的努力下,涌现出一大 批具有丰富人文内涵与哲理深度的成果(如杨燕迪《音乐的人文诠释》、林华《音乐审美与民族心理》、 赵维平 《中国与东亚音乐的历史研究》 、 韩锺恩 《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》 、 洛秦《音乐的构成:音乐在科学、历史和文化中的解读》),培养了大批优秀人才. 本学科致力于在国际化语境中对中华文明中的艺术(音乐)现象以哲学的理论架构进行再诠释, 在艺术哲学、艺术人类学与社会学、艺术美学与批评、艺术教育哲学与方法论等学科方向,运用人文 学科的方法和视角来关注当代音乐现象和艺术生态,最终通过直接参与中国的音乐与艺术实践活动, 对我国的艺术学学术品位的提升与理论体系的建构产生积极作用. 目前,本一级学科在艺术哲学、艺术人类学与社会学、艺术理论与批评、艺术教育理论等领域招 收相关方向的博士研究生. -