PDF《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》

(十) 强化党性教育.各级党 校每个主体班次都要设置专门的 党性教育单元 ,针对不同班次的 学制长短,安排充分的教学内容和 时间,确保党性教育课不低于总课 时的20% . 深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,深入开展党史 国史教育、革命传统教育,深入开 展道德品行教育、法治思维教育、 反腐倡廉教育,引导学员提升政治 修养、道德修养、法纪修养、作风 修养,带头践行社会主义核心价值 观,传承红色基因,保持共产党人 的政治本色.坚持先进典型示范教 育与反面典型警示教育相结合、党 性分析与组织生活相结合,加强对 违法违纪典型案例的剖析,推动党 员干部自觉打扫政治灰尘、净化思 想灵魂,认真践行 三严三实 要求,时时铭记、事事坚持、处处上 心,增强教育的针对性实效性. (十一) 强化党章党规党纪教 育.各级党校要把党章教育作为党 性教育的重要组成部分,列为各个 班次的必修课,打造党章精品课程,推动学员把党章作为加强党性 修养的根本遵循,自觉学习党章、 遵守党章、贯彻党章、维护党章, 真正使党章内化于心、外化于行. 抓好党规党纪学习教育,加强党内 政治生活若干准则、中国共产党廉 洁自律准则和中国共产党纪律处分 条例等党内法规的学习教育,加强 党内有关规章制度学习教育,引导 学员守住党规党纪底线,自觉用党 规党纪规范言行. (十二) 创新优化党的理论教 育和党性教育方式.弘扬马克思主 义优良学风,强化问题导向、实践 导向,注重回答学员关心的热点难 点问题.倡导和运用研讨式教学、 案例式教学、体验式教学、情景模 拟式教学和现场教学等多种教学方 式,深入开展领导工作经验交流和 党性分析等教学活动,重视运用网 络信息技术,提高教学的吸引力感 染力.加强教学基地建设,规范基 地管理.制定全国党校理论教育教 学大纲和党性教育教学大纲,加强 基础课程、公共课程统编教材建设.实行严格的教案审核、集体备 课、课前试讲等制度,对课堂教学 进行科学评估并建立激励机制.根据不同班次特点建立学习考核制度,激发学员学习动力. (十三) 加强优势学科和重点 学科建设.根据党校定位确定重点 学科,加强以中国特色社会主义理 论体系为主的马克思主义理论学科 建设,加强党性教育学科建设,积 极扶持教学急需且相对薄弱学科, 逐步形成突出党校特色、满足干部 培训需要的学科体系.积极参加马 克思主义理论研究和建设工程,深 入实施马克思主义理论骨干人才计 划,把培养高素质马克思主义理论 人才工作做实做好做出更大成效, 确保党的理论教育后继有人.重视 学位点建设,加强学科带头人培养 工作.学位研究生教育要坚持国家 标准、办出党校特色.党校学科建 设和学科发展,纳入国家哲学社会 科学创新体系建设.

四、 提升党校科研水平 和影响力 (十四) 发挥科研工作的支撑 作用.党校科研要紧紧围绕教学展 开,以更多有价值的研究成果服务 于党校教育培训.加强对马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学 发展观研究,加强对习近平总书记 系列重要讲话精神研究,加强对 四个全面 战略布局研究,加强 对基础理论和重大现实问题研究, 建立健全科研考核激励机制,确保 既出成果又出人才.及时跟进中央 重大决策部署,做到重大节点有声 音、重大问题亮观点、重大时段搭 平台,为党员干部学习贯彻中央精 神提供正确引领和学理支撑.加强 对社会思潮的辨析和引导,发挥党 校报刊、网站等思想理论阵地的作 用,及时澄清模糊认识,抵制错误 思想,弘扬主旋律,传播正能量. 加强同国内理论界学术界联系与交 流,不断提高党校科研的影响力. 加大对外交流力度,注重用中国理 论阐述中国实践,进一步提高对外 交流工作水平. (十五) 积极推进新型智库建 设.中央党校和省 (自治区、直辖 市) 委党校要聚焦党和国家中心工 作、党委和政府重大决策部署、社 会热点难点问题进行深入研究,及 时向中央和地方各级党委反映重要 思想理论动态、提出有价值的对策 建议.建立和完善符合党校智库运 行特点的经费管理使用机制,加强 智库成果在决策中的转化应用.创 新党校学员参与决策咨询机制.建立全国党校系统智库建设协作机制,确立决策咨询模式和智库成员 管理模式,提高决策咨询服务水平.加强党校系统与行政学院系统、高等学校系统、科研院所系统 的智库交流与合作,构建协同创新 的新模式新机制.