PDF《魔法夏日》

录音读稿:1.

代替 2.妖魔 3.海鲜 4.鸭子 5.春季 6.风景 C B C D A A

1 姓名: 班别: ( ) 组别: 日期: 聆部分

一、语音判断 录音,选出到的声调. 1. A. -A B. Aˇ C. AA D. 2. A. -- B. -@ C. A@ D. 3. A. ˇˇ B. A- C. ˇ- D. 4. A. -ˇ B. Aˇ C. -@ D. 5. A. -A B. @- C. -ˇ D. 6. A. -ˇ B. -. C. -@ D.

1 mó f? xià rì 魔法夏日录音读稿: A:小怡,这个暑假你过得怎麽样? B:别提有多充实了. 录音读稿: A:国华,我哥是摄影达人,开过摄影展! B:哇,有空可以请你哥教我两手吗? 录音读稿: A:小平,你再不出门就成宅女了. B:妈,做不完暑期作业我不放心哪! 录音读稿: A:小怡,你看,这个杯子一装热水就变成红色了. B:唷,跟变魔法似的. A D B A D C D A B B

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二、聆理解 聆对话,选出正确的叙述. 1. A. 小怡的暑假很充实 B. 小怡不想提她的暑假 ( ) C. 小怡的暑假白过了 D. 小怡的暑假过得很生气 2. A. 国华觉得对方哥哥很忙 B. 国华觉得对方哥哥很有趣 ( ) C. 国华认为拍照要用两只手 D. 国华想跟对方哥哥学摄影 3. A. 小平不放心她的作业 B. 小平不是宅女 ( ) C. 妈妈担心小平的健康 D. 小平不喜欢出门 4. A. 小怡觉得杯子很有趣 B. 小怡觉得对方会变魔术 ( ) C. 小怡也想要这个杯子 D. 小怡觉得杯子有问题 读写部分 乙

一、声母辨认 选出前面词语的声母. 1. 暑假 A. s , j B. x , z C. sh , z D. sh , j ( ) 2. 厨神 A. c , sh B. q , s C. ch , sh D. ch , x ( ) 3. 娇小 A. j , s B. zh , x C. j , sh D. j , x ( ) 4. 照相 A. zh , x B. j , sh C. zh , sh D. j , x ( ) 5. 摄取 A. x , q B. sh , q C. x , c D. sh , ch ( ) 6. 脸书 A. l , x B. l , sh C. n , sh D. n , s ( ) eng , en ing , an ai , ? ia , ian e , u ˇA ˇˇ ˇA ˇˇ @@

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二、声调辨认 写出下列各词的声调. 1. 果冻 2. 美女 3. 假设 4. 舞蹈 5. 浮潜

三、韵母辨认 写出下列各词语的韵母. 1. 烹饪 2. 精湛 3. 宅女 4. 夏天 5. 克服

四、拼写练习 写出与字词相对应的拼音. 1. 哮喘 2. 恐惧 3. 基础 4. 魔法 5. 芭蕾 那还假得了 脱胎换骨 白过 手艺 那可真叫 不药而K

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五、填充题 1. 选出恰当的词语填在横线上. 白过 那可真叫 不药而K 脱胎换骨 手艺 那还假得了 1. 她真的是我妹妹, . 2. 姐姐留学回来后,简直 了. 3. 我们要利用假期充实自己,千万不能 了. 4. 妈妈包饺子的 可精湛了. 5. 李小龙的功夫 一个绝呀! 6. 爷爷每天打太极拳,腰疼竟 了. 2. 把适当的词语填在横线上. 每一个学生都期待暑假,一方面可以缓解课业的压力,放身心,一方面 可以做许多平常想做却又没时间做的事. 用睡觉来放身体的疲劳, 选择音乐或运动, 喜欢画画儿, 喜欢远足 健行,都可以趁著暑假完成.

5 姓名: 班别: ( ) 组别: 日期: 聆部分

一、语音判断 录音,圈出见的词语. 1. 助人 M 主人 M 巨人 2. 差点儿 M 七点 M 沉淀 3. 正义 M 精力 M 建议 4. 情绪 M 程序 M 成绩 5. 控制 M 空置 M 恐惧 6. 饶恕 M 摇树 M 游戏

2 xìng gé mì m? 性格密码录音读稿: A:房间弄得乱七八糟,妈妈回来肯定要收拾我们? B:不是你说要玩儿捉迷藏的吗. 录音读稿: A:隔壁班达雄又欺负同学了? B:是吗?你谁说的? 录音读稿: A:有什麽事儿交给小怡准保放心,她是处女座的呢. B:她的认真负责跟性格有关! 录音读稿: A:你明知道小虎是个马蜂窝,惹他干吗呢? B:真是不应该跟他一般见识. A D B A C B A C D B