PDF《2018 年湖北农村义务教育教师招聘考试历史模拟卷（五）》

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2018 年湖北农村义务教育教师招聘考试历史模拟卷

(五)

一、单项选择题(本大题共

15 题,每题

1 分,共15 分) 1.

秦政府规定:官吏必须经过国家正式任命才能奏效;

未经任命而先行任职,或受私人派遣任职 者均要受到法律治罪.官吏一经任命,必须服从调遣,且不准带随员赴任;

到了新任职位之后,也不 得随意除其故官佐,更以之新官……违者依法治罪.这些规定旨在( ) . A.加强中央集权 B.规范官吏从政 C.树立法律权威 D.强化君主专制 2.明代于慎行《读史漫录》中记载: 汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府.所谓中朝者,大司马、 大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也.所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也.盖武帝决事禁中 (大意:宫中) ,稀见卿相. 由此可见, 中朝 ( ) . A.协助皇帝决策,削弱相权 B.掌握军政大权,独立决策 C.辅助丞相议事,处理政务 D.担任行政职务,有名无实 3.美国公使田贝说: 事实上,外国公使成为中国政府不可分割的一部分. 从此可以 任意斥责 一切对待外国人不称职的中国官吏 .这种状况应出现在下列哪个条约签订后( ) . A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 4.1816 年,英国阿美士德使团成员斯当在日记中描述了他所见到的中国: 到处显得平静安宁, 我们看到的是满意的神情和幽默的兴致……人口如此庞大的国家乞丐如此之少真令人惊异. 这表明 该使团此行的主要目的是( ) . A.加强英国与中国的友好往来 B.证实启蒙思想家笔下的美好中国 C.了解中国各地的风土人情及物产 D.帮助英国政府获取经济利益 5.《中华民国临时约法》规定按照行政、立法、司法三权分立的原则构建政治体制,其中限制行 政权的措施较之英法更为 变本加厉 .这表明( ) . A.当时国内民主与专制斗争激烈 B.三权分立原则不适合中国国情 C.革命派废除专制制度的迫切愿望 D.革命派违背了三权分立的原则 6.1938 年5月中共中央指示长江局:立即成立鄂豫皖省委,领导津浦路以西、平汉路以东、浦信 公路以南的广大地区的工作,以武装民众准备发动游击战战争为中心任务,有计划地建立几个基干游 击队和游击区.这一指示( ) . A.有助于配合正面战场的抗战 B.促成抗日民族统一战线建立 C.推动了工农武装割据的开展 D.导致华北抗战态势发生扭转 7.苏格拉底主张专家治国论,他说:一条船,应由熟悉航海的人驾驶;

纺羊毛时,妇女应管理男 子,因为她们精于此道,而男子则不懂.他还说,最优秀的人是能够胜任自己工作的人.精于农耕便 是一个好农夫;

精通医术便是一个良医;

精通政治便是一个优秀的政治家.这表明苏格拉底( ) . A.认识到雅典民主制的弊端 B.反对在雅典实行民主制 C.公民意识淡漠 D.缺乏民本思想 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 8.法国政治思想家托克维尔说: 美国的联邦宪法, 好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发 财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品. 这表明托克维尔认为( ) . A.美国联邦宪法对他国毫无借鉴价值 B.美国式民主离不开特定的历史国情 C.美国联邦宪法是一无用处的艺术品 D.美国式民主具有很强的可操作性 9. 《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权 力界限,使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突. 这一观点主要认为《权利法案》 ( ) . A.创造了英国长期稳定的政治环境 B.改变了英国国王权力的来源 C.确立了议会权力高于王权的原则 D.体现了主权在民的政治理念 10.二战时期,不论首相丘吉尔的演说如何出色,似乎仍然需要那位口吃的乔治六世,只有这位国 王出现,才能使整个国家不分党派,不分种族,团结在一起.这反映了当时英国( ) . A.国王与内阁在政治上共进退 B.君主立宪制削弱了首相权力 C.国王有不可替代的历史地位 D.战时状态赋予国王行政大权 11.某教师在讲到第