编辑: ok2015 2019-03-06

群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰.泉水飞溅在山石之上,发 出清悦泠泠的响声;

美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听.蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个 不停.像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来. 那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返.横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天, 也像黄昏时那样阴暗;

稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光.

三、根据上下文或特定要求填写古诗文句. (8 分) 11.用课文原句填空: (1) 化作春泥更护花. (2) 、劝君更尽一杯酒, (3) 、不戚戚于贫贱, (4) 、人生自古谁无死, (5) 、长江后浪推前浪,社会总是在新旧的更替中不断发展,这种新旧更替的现象是一种必然.刘禹 锡在他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中对这种必然进行了形象的描绘,他在诗中写道: (6) 、杜牧的《赤壁》 :诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之 情的诗句: (7) 、李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中,在酒酣之际,豪情大发,将求索之心化为奇妙遐 想的诗句是: (8) 、 《送杜少府之任蜀州》一诗屏弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻,写得乐观开朗.其中劝慰友人,最 能表现诗人宽阔胸襟的两句诗: 答案 (1)落红不是无情物;

(2)西出阳关无故人;

(3)不汲汲于富贵;

(4)留取丹心照汗青;

(5) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;

(6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;

(7)俱怀逸兴壮思飞,欲上 青天揽明月;

(8)海内存知己,天涯若比邻.

四、语言的实际运用: (每题

3 分,共12 分) 12.仿照划线句子的句式,在横线上另写一句,使文段的语意连贯流畅. 人生不是一张白纸,不是你想涂成什么色彩就可以是什么色彩,人生不是一块橡皮泥,不是你想捏成 什么模样就可以是什么模样,请对自 己的人生负责,因为这些涂上的色彩、捏成的模样或装饰好的房子要想更改,会让你付出沉重的代价. 答案 人生不是一间房子,不是你想装饰成什么样子就可以是什么样子. 解析 结合上下文仿句,注意保持句式,其必须写 房子 ,如果句式对,但不是写的 房子 ,只能 得1分. 13.阅读下面一段话后回答问题. 据《世说新语》载:孔融十岁时,前往拜望名士李元礼.闲谈之中,众人都盛赞孔融奇才早慧,唯独 一个叫陈韪的人不以为然地说: 小时候机灵,长大了未必就聪明. 孔融听后立即说道: 想你陈先生小时 候一定很机灵. 孔融的言下之意是: 答案 孔融的言下之意是:陈先生现在是一个愚蠢的人. 解析 考查文段的理解,结合上下文分析即可. 14.读对联,要注意揣摩其中的寓意.下面是某人根据自己的兴趣爱好写的两副对联,请写出此人具有哪 些兴趣爱好. 对联一:品韵方晓丝竹雅 对联二:和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草纂情 调七彩寄情梅竹松 此人的兴趣爱好有: 答案 音乐、书法、戏剧、绘画. 解析 和二弦 ――音乐, 生旦净 ――戏剧, 执毫、 草篆 ――书法 , 调七彩 ――绘画, 答对

3 个得

3 分. 15.根据下面的表格,分析我国自然资源状况,完成问题. 自然资源 在世界的排位 人均占有量与世界平均水平之比 陆地面积

3 1:3 矿产资源

3 1:2 耕地面积

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