PDF《六成班主任觉得与家长沟通最难》

16 . 4%希望不做班主任. 原因是班 主任津贴太低, 压力大, 工作繁忙, 付 出回报不成正比. 据调查, 中小学班主任以45 岁以 下中青年为主, 一般为大专以上学历, 职称级别以初级职称和中级职称为主, 工资月收入约4000元. 对于担任班 主任工作的态度, 选择 "积极争取做班 主任" 的约占调查对象的30 . 9%, 选择 "学校安排了就努力做" 的约占调查对 象的52 . 7%, 选择 "学校安排不得不做 或争取不做" 的占调查对象的16 . 4%. 调查显示, 泰安中小学班主任待遇 偏低. 当前中小学班主任津贴是按照 《山东省人事局、 教委、 财政厅关于贯彻 的实施意见》 〔(1989)鲁人薪字 第5号〕 规定的每月15元, 每月15元班主 任津贴约占文件下发时工资收入的1/4, 约占当前工资收入的1/30. 中小学班主任工作任务繁琐. 班 主任既要关心学生的学习状况, 教育 学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌 握正确学习方法, 养成良好学习习惯, 增强创新意识和学习能力;

又要进行 有效的班集体管理, 保证学校各项教 育工作的顺利进行;

还要组织学生开 展班会、 团队会以及各种主题教育活 动和文体活动;

更要了解每个学生的 身体、 心理和思想状况, 开展有针对性 的教育, 做每一位学生人生路上的引 路人. 班主任日常工作花费了班主任 大量精力, 调查中认为 "班主任工作花 费时间是学科教学的数倍" 的班主任 占调查对象的67 . 3%, 认为 "班主任工 作花费时间与学科教学相当" 的班主 任占调查对象的29 . 1%. 中小学班主任工作压力大. 超过 90%的调查对象认为班主任工作压力 较大, 学校对班级的各项评比考核、 学 生家长的期盼、 后进生的教育等是造 成班主任工作压力的主要因素. 目前, 班主任除了做好日常班级管理, 维持 好班级秩序外, 还需要处理各种学生 问题, 应付各项考核, 配合学校做好种 类繁多的检查评估. 调查中,

72 . 7%的 调查对象认为班主任最难做的工作是 "学校安排的琐碎工作" . 调查中, 60% 的调查对象认为班主任最难做的工作 是 "家长的沟通工作" . 过大的职业压 力给班主任带来不同程度的职业倦怠 感, 影响了班主任的职业幸福感.