PDF《材料科学与工程专业 2009 版培养方案（2014、2015 级适用）》

1 材料科学与工程专业

2009 版培养方案(

2014、2015 级适用) 专业负责人: 李玉香 分管院长: 廖其龙 院学术委员会主任: 李玉香

一、修业年限及授予学位名称 学制

4 年,最低毕业学分 170,允许学习年限为 3-6 年.

授予工学学士学位.

二、培养目标 立足四川,面向西部,服务全国,以区域经济建设需要为导向,培养基础理论扎实,涵盖无机非 金属材料、高分子及复合材料、金属材料等相关领域所需的工程知识;

具有利用先进技术手段及专业知 识对材料相关工程问题进行分析、研究、解决和管理能力;

身心健康, 具有良好的职业素养、团队精神、 创新意识、沟通交流与自我提升能力;

具备社会、法律、环境等意识及评价能力的应用型高素质人才.

三、培养规格及要求

1、具有数学、自然科学、工程基础知识,并将其应用于解决材料科学与工程专业的工程问题.

2、能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析材料的科 学问题和工程问题,以获得有效结论.

3、具有一定的创新能力,能够综合运用理论和技术手段设计材料产品或者生产工艺,设计过程中 体现创新意识,并能考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素.

4、熟悉材料结构和性能的分析手段、实验设计方法和生产工艺,具备设计和实验研究的能力,能 对实验结果进行分析并得到合理有效的结论.

5、能够针对材料科学与工程复杂的工程问题,开发或选择恰当的技术、资源、现代工程工具和信 息技术工具,进行恰当的预测和模拟,并能够理解其局限性.

6、能够基于本专业知识,对工程实践的合理性进行分析,了解材料生产、设计、研发的法律法规 及应承担的责任,能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度,评价材料工程实践产生的影响.

7、能够理解和评价针对工程问题的材料专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响.

8、具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在本专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规 范,履行责任.

9、能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色.

10、能够就本专业工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文 稿、陈述发言、清晰表达或回应指令.并具备一定的国际视野,能进行跨文化沟通和交流.

11、具有系统的工程实践学习经历,能正确理解工程管理原理与经济决策方法以及本专业工程活 动中涉及的重要经济与管理因素.

12、具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力.

四、主干学科与专业主干课程 主干学科:材料科学与工程. 专业主干课程:高等数学、大学物理、综合外语、无机及分析化学、物理化学、材料科学基础、材2料工程基础、材料各方向的专业课.

五、学位课程 基础课程:高等数学、VB 程序设计、综合外语、无机及分析化学、物理化学. 专业课程: 无机非金属材料方向:材料科学基础 A、材料科学基础 A 实验、材料工程基础、无机非金属材料 工艺学、无机非金属材料综合实验. 高分子及复合材料方向:有机化学 B、高分子化学、高分子物理、高分子成型加工工艺与设备、高 分子及复合材料综合实验. 金属材料方向:材料科学基础 A、材料工程基础 A 实验、材料工程基础 A、金属工艺学、金属材 料综合实验.