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核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业人才培养方案 核科学与技术学院

2016 年08 月 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 目录

一、专业简介.

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二、专业的人才培养定位与目标.1

三、专业的基本要求.1

四、专业的学制、学分及学位.2

五、专业主干课程、特色课程和精品课程.2

六、课程体系结构与学时学分分配.3

七、专业教学计划总体安排一览表.6

八、副修、双学位专业教学.9

九、课程教学大纲.10 核电子学课程教学大纲.10 原子核物理实验方法课程教学大纲

18 辐射防护与核安全课程教学大纲.27 原子核物理学课程教学大纲.36 工程制图课程教学大纲.43 理论物理导论(1/2)课程教学大纲.51 理论物理导论(2/2)课程教学大纲.57 自动控制原理课程教学大纲.64 环境工程及环境影响评价课程教学大纲.69 电子学基础课程教学大纲.75 辐射生物学课程教学大纲.82 普通物理(1/2)课程教学大纲.87 普通物理(2/2)课程教学大纲.96 加速器原理课程教学大纲.104 反应堆原理课程教学大纲.113 C 语言及程序设计课程教学大纲.120 核数据获取与处理课程教学大纲.127 核工程导论课程教学大纲.133 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案 专业外语课程教学大纲.140 数学物理方法课程教学大纲.146 辐射测量与仪器课程教学大纲.154 微机原理及实验课程教学大纲.160 电力电子技术课程教学大纲.167 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案

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一、专业简介 该专业的特点是理工结合,主要是培养能在核电、环保、科研单位、医院及其 它涉核单位从事辐射防护与核安全相关的科研、教学、管理的专门人才.主要课程 有大学物理与实验、原子核物理学、高等数学、数学物理方法、线性代数、环境工 程及环境影响评价、核物理实验方法与实验、辐射防护与实验、核电子学与实验. 要求学生既有扎实的数理基础,又接受过系统性的工程训练;

既掌握现代专业技术 知识,又具有一定的组织管理能力,做到知识、能力、素质协调发展.

二、专业的人才培养定位与目标 立足于培养具有坚实的数理基础,扎实的专业知识和熟练的专业技能,能够适 应辐射防护与环境工程各个方向发展的基本需要,保障核科学与技术在生命、环境、 安全等相关领域应用的专业人才.本专业培养的人才应能够适应辐射防护与环境工 程领域各个方向发展的基本需要,同时应具有较好的人文社会科学和管理知识,较 高的道德素质和文化素质,身心健康,全面发展.

三、专业的基本要求

1、思想品德和人文、心理素质要求 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平 理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观.积极参加社会实践,接受 必要的军事训练;

有为国家富强、民族昌盛奋斗的志向和责任感,愿为人民、社会 主义现代化建设服务.热爱科学事业,养成良好学风,理论联系实际,具有艰苦求 实,善于合作和勇于创新的精神.具有良好思想道德修养和心理素质,遵纪守法.

2、专业能力要求 1) 系统扎实地掌握核科学技术的基础理论、基本知识和基本实验技能,掌握本 专业必须的工程和技术基本理论及实验技能,具有解决核工程与核技术实际问题的 能力. 2) 熟悉计算机操作系统,掌握一门以上计算机高级语言,具有较熟练的程序编 制和应用软件能力,能够利用计算机查找相关资料,撰写专业论文,并利用计算机 作为辅助手段,为核工程与核技术开发服务.较好地掌握一门外国语,能阅读本专 核科学与技术学院 辐射防护与核安全专业本科人才培养方案