PDF《卷首语》

4 三是构建了以 强进弱退 为特色的动态调整机制.根据这个机制,我省 双一流 建设打破身份固化、不搞 终身制 .也就是说,我们遴选认 定的一流学科名单不是固定不变的,而是有进有出、强进弱退的.根据这 个机制,我们已经完成了省一流学科首轮动态调整工作,这套机制和这次 动态调整工作的情况,在上两次学科汇报会上我已经跟大家做了详细介绍, 在这里就不再重复了. 从这两天的汇报情况来看,

4 个上次绩效考核不合格、 被亮黄牌的学科,多数在今年取得了较大的进步,有的学科进步幅度还很 大,也基本上符合这个规律.客观地说,在高端人才和重大标志性成果方 面要在一年内取得收获,其实是很有难度的.所以,我们第一年只做考核, 连续两年才下结论.对于第一年成绩差、第二年表现好的学科,我们仍然 是给予肯定.但仍有个别学科建设进展缓慢,整改效果不好,在下一轮动 态调整工作中,存在被调出省一流学科建设序列的风险. 上述情况仅包括首批

43 个省一流学科,如果加上第二批新增的

31 个 学科(加起来共

74 个学科) ,那么按照

2018 年的考核结果,不合格的可能 会更多. 如果这些学科2019年绩效考核成绩仍然不合格的话, 那么根据2018 年和

2019 年考核结果,可能被调整出去的学科就不是一个两个.对于被调 整出去的学科,将来若想再进入省一流学科建设行列,就必须按照省一流 学科的评价标准重新申请.所以说对于我们

74 个省一流学科,尤其是后进 入的

31 个学科来讲,这种考验是非常严峻的,大家务必要严肃认真对待这 件事情. 整体来看,这些配套机制在省级一流学科建设中发挥了重要的激励导 高教动态

5 向作用,充分激发了我省高校一流学科建设的内生动力和发展活力.目前 省级层面 双一流 建设的顶层设计基本完成,制度体系基本完备. 四梁 八柱 齐全以后,现在进入了以 垒砖砌瓦 的实施工作为主的新阶段. 在这个阶段, 各高校要在我们搭好的台子上把戏唱好, 不要怕啃 硬骨头 , 要针对 双一流 建设和高等学校体制机制改革过程中的难点、堵点、痛点,不断在工作中出真招、办实事、求实效,切实抓好 双一流 建设工作.

(三)确立省级一流学科重大标志性成果建设模式 双一流 建设的基础是学科建设,学科建设有复杂的内涵和广泛的 外延,全面去抓,容易抓僵抓死,难以体现学科特色,抓的松又容易出现 发展速度和建设水平难尽人意、资金效率低下的问题.所以我们反复讲, 学科建设工作不能 眉毛胡子一把抓 ,必须抓住 牛鼻子 .我们在深入 研究的基础上,确立了重大标志性成果建设模式,确定了 以重大标志性 成果为抓手,以点代面抓实学科建设 的总体工作思路. 过去两年,我们在重大标志性成果建设方面取得了良好成效.在建设 ........