PDF《四川大学制造科学与工程学院本科课程 《数控技术》教学大纲》

第四章 数控机床伺服驱动系统

1、理解数控机床系统中进给伺服系统的重要作用,理解进给伺服系统的基本概念,理 解常见的几种进给伺服系统类型和结构特点.

2、理解进给伺服系统对进给伺服装置的技术要求,以及步进电机的结构、特点、技术 参数.了解直流伺服电机的结构、特点和调速原理.理解交流伺服电机的结构、特点,及其 调速原理.

3、理解数控机床位置和速度反馈元件的技术要求和典型元器件的结构原理.理解闭环 进给伺服系统的特点和典型系统结构. 要求学生: 理解进给伺服系统的基本概念及常见系统类型的特点, 初步具备进给伺服系统的设计与 分析能力. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标2,支撑毕业要求指标点2.1.

第五章 数控加工程序编制 4? ?

1、理解数控编程的基本知识及数控编程的相关技术标准.

2、理解数控加工工艺常识,初步具备机械零件数控加工工艺的设计能力.

3、理解数控车床结构常识、相关技术标准、常用数控车床编程指令及其用法、数控车 床编程工艺分析、 手工编程方法. 利用加工仿真软件理解数控车床常用操作模式, 以及对刀、 程序输入、调试、加工等使用操作技术,初步具备数控车床编程与操作的能力.

4、理解数控铣床结构常识、相关技术标准、常用数控铣床编程指令及其用法、数控铣 床编程工艺分析、手工编程方法.利用数控加工仿真软件理解数控铣床常用操作模式,以及 对刀、程序输入、调试、加工等使用操作技术,初步具备数控铣床编程与操作的能力.

5、能够利用数控加工仿真软件设计实验对不同数控加工方案进行对比、分析和验证. 要求学生: 理解数控程序编制原理和方法, 具备数控加工编程的基本能力, 能够设计机械零件的数 控加工工艺、编制数控加工程序,并利用数控加工仿真软件验证数控加工方案,初步具备数 控机床操作能力. 毕业要求对应关系: 本章学习内容对应学习目标 3,支撑毕业要求指标点 4.1. 数控机床加工实验 要求完成实验指导书规定的实验内容,提交实验报告. 毕业要求对应关系: 本内容对应学习目标4,支撑毕业要求指标点3.3.

五、建议教学进度 章节名称 学时数

第一章 绪论

4

第二章 插补计算原理、刀具半径补偿与速度控制

8

第三章 计算机数控系统

3

第四章 数控机床伺服驱动系统

4

第五章 数控加工程序编制

9 课内实验

4

六、教学策略与方法

1、理论联系实际阐述基本原理.

2、采用多媒体课件、数控加工仿真软件及传统教学相结合开展教学. 5? ? 6? ?

3、常见数控系统、数控机床结构、数控加工过程案例分析.

4、理论教学与操作训练相结合.

七、考核方式 闭卷笔试,平时作业,课程实验、课堂考勤.

八、成绩评定方法

1、课程考评分值分布: 平时成绩 52%:平时作业成绩和课堂考勤共 32%,课程实验 20%. 期末考试 48%. 2. 平时作业

6 次.

九、教学参考书与其他相关教学资源(如网上教学资源等) [1]李斌. 数控技术[M],武汉:华中科技大学出版社,2010 [2]王杰等. 机械制造工程学[M],北京:北京邮电大学出版社,2004 [3]余锡存. 微机原理及接口技术[M],西安:西安电子科技大学出版社,2011 ........