PDF《. (thè shù) 晃.（huàng huǎng）眼率》

(二)比较阅读 已死的母熊 猎人入山,以枪击母熊.中要害,端坐不倒,近视①之,熊死,足抱巨石,石下溪中 有小熊三,戏于水.②所以死而不倒者,正恐石落伤其子也.猎人感动,③遂终身不复 猎. 老狼护崽 猎人入山,欲以枪击母狼.面露衰容,屈膝下跪.大疑,近视之,身旁有幼子,嗷嗷 待哺.所以曲身下跪者,护子也.猎人沉思良久,枪响,狼死. 首尾就烹 学士周豫家,④尝烹鳝.见有躬身向上,以首尾⑤就烹者.讶而剖之,腹中累累有 ⑥子.物类之甘心忍痛,而护惜其子如此. 小五语文(上)期末学业水平检测 第5页(共8页) 注释:①之:指母熊.②所以:之所以……是因为.③遂:于是.④尝:有一次. ⑤就烹:沾着油锅⑥子:指鳝鱼的卵. 13.结合注释,读懂三则短文,再从原文中提取关键词,补充完成下面表格.(8 分) 故事 母爱的姿势 原因 结局 《已死的母熊》 《老狼护崽》 《首尾就烹》 14.《已死的母熊》和《老狼护崽》有着不同的结局,你喜欢哪个结局?为什么?(2 分) 15.当我们为文章中的动物母亲感动时,我们仍然很难做到"不杀生",这不是矛盾 的吗?你怎么看待这个问题?(3 分)

四、习作(30 分) 16.又考试了,一学期过得真快!在这几个月里,学校举行了很多活动,你都参加 了吗?在学习上有烦恼也有快乐吧?和同学朋友在一起有甜蜜也有泪水吧?和家人 有共度的快乐,也有矛盾和冲突吧?请选择其中让你记忆深刻的一件事写下来,题目 自拟. 17.我们都是在与不同人的相处中长大的.家人、老师、同学、玩伴……你留心到 他们身上最值得你学习的优点长处了吗?选择一个给你的成长带来了启示的人写一 写,写清楚他(她)的什么特点启发了你. 小五语文(上)期末学业水平检测第

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